<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>引 言……</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">工作室方向：绘本阅读</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">工作室定位：从儿童视觉建构语言认知；以专业引领治愈心灵；尊重儿童需求；在解构过程中，共享成长之乐趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">工作室总目标：探索3-6岁儿童在语言发展过程中的规律、特点以及制约幼儿发展的瓶颈问题。从幼儿园语言教学中存在的问题，分析语言教学的策略和方法，生成我园幼儿绘本阅读的模式。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师队伍专业成长及教科研能力发展，提升幼儿园整体教学水平，<span style="font-size: 18px;">张家川县第二幼儿园以马爱红名师工作室为依托，</span>充分发挥工作室示范、引领、辐射带动作用，开展了系列教研活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>第一阶段：</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><span class="ql-cursor"></span>以赛促教，共同成长……</i></b></p> <p class="ql-block">此次赛课活动，不管是工作室成员的示范课还是青年教师的公开课，都能充分发挥教师基本功和个人素养，积极调动幼儿参与活动的积极性和学习的主动性，教学的形式多样，将绘本故事为载体，融合渗透到各领域的教学，有助于促进儿童全方面、多角度、多元化的发展。充分体现了以幼儿为主体，教师为引导者、启发者的教育理念。执教老师们充分发挥自身的优势，以激情带动幼儿，让孩子们在轻松、愉悦氛围中，积极感受、大胆表现，培养了幼儿对绘本故事的兴趣和爱好……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>第二阶段：</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>以研促教，共学共享……</i></b></p> <p class="ql-block">赛课活动结束后，马园长立刻投入到教研活动中，就这12节绘本教学活动开展情况进行了“绘本阅读在五大领域教学中的运用暨名师工作室研讨会”。<span style="font-size: 18px;">对大家一致存有疑惑的问题进行了详细的答疑解惑，指明方向，对每节课老师的教育教学行为进行了教研反思。之后就</span>什么是绘本阅读、绘本诞生的背景、绘本教学及可遵循的原则展开了园本培训，使老师们重温了理论，提高了认识。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>第三阶段：</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>潜心探究、品味属于自己的"园本魅力</i></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>"……</i></b></p> <p class="ql-block">研讨会上，教师们积极探索、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标。同时充分发挥幼儿园对课程管理的自主性,结合本园特色,<span style="font-size: 18px;">自主开发符合本园的园本课程, </span>生成以马芳园长原创绘本教学活动《南瓜汤》为代表性的6节园本课程。从而提高我园教师的课程研究、开发和管理能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”马园长在研讨会结束时特别强调，全体成员要沉下心踏踏实实开展教学实践研究，扎扎实实推进课程建设。在教研的过程中做到知无不言、言无不尽，在实现自我能力提升的同时，能带动身边的每一位教师成长，充分发挥名师的示范、引领、辐射、带动作用，助力园所高质量发展。</p> <p class="ql-block">马爱红名师工作室的创建，为我园教师搭建了一个专业成长的平台，为老师们解决教育教学过程中的困惑，以专业引领，以教带研、以研促学，共研共成长……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">审核：马爱红 马芳</p><p class="ql-block">编辑：马文艳</p>