研修启航 <p class="ql-block"> 道之昭昭，心向往之。是什么让这样一批人满怀憧憬一次次跋山涉水而来？是什么让这样一批人满怀热忱一次次翻山越岭而来？这里不仅仅有研修的快乐，更有思维的碰撞，智慧的分享。这就是2022年师大附中承办浙江大学举办的湖南省示范性中学研究型教师专题研修活动，活动于11月8日—14日举行。汝城一中一行七人在党总支书记何斌文的带领下参与了这次活动。</p> 研修点滴 <p class="ql-block"> 这是一次思维的转型，更是一次华丽的变身。有盛群力教授的KUD模式，通过对国际前沿知识的研究和梳理，我们懂得了教书要教策略，才会越教越聪明。有吴江林老师的课例研究实践示例，他以实在的例子对课例研究的过程、阶段、特征、流程，甚至是标题的提炼都有非常切实的指导。莫银火老师说，老师要德才兼备才能感染学生。我们更要做一个全视野的老师。任学宝老师的课堂转型从国家层面出发指出国家需要人才，而教师却不知如何改变自己的教学方式。我们要带领学生树立学习框架，运用学习规律结合学科性质进行学习，要建立思维课堂让教学成为协作解决复杂问题，能做到做中学，用中学，创造中学，优化课堂教学设计，强化校本教研。</p> <p class="ql-block"> 陈树林教授用实用的方法指导老师们要学会处理好睡梦前的情绪，不让梦对记忆加工，要学会自由联想去获得很好的情绪释放，更要学会开始行为，学会尊重与接纳。陈教授的方法让我们恍然大悟，教师不仅要学会教书教研更要学会好好的生活。黄梨欢老师以杭州二中为例讲述了学术性高中教育科研建设，从一体两翼三层四类的课程体系到课题研究体系到教师培养体系，阐述了学术性高中建立的特色。他的讲述让从山区而来的我们耳目一新。朱可老师的教学是一门遗憾艺术，王曜君老师的要有名师的追求，方张松老师所说的新时代面临的教育任务，我们从中学会了要简单的把学生教会，简约而不简单，颇有深意。</p> 态度与交流 <p class="ql-block"> 我们的学员，不仅努力，而且认真。努力听课，认真做笔记。努力总结，认真做反思。</p> <p class="ql-block"> 我们还制作了富有汝城特色的简报，写下了一篇篇深刻的心得体会。</p> 课间小憩 <p class="ql-block"> 课间小憩，徜徉于附中校园，此处有樟韵悠悠，此处有人文鼎盛，此处有学生龙腾虎跃，此处有老师儒雅随和…</p> 总结与评奖 参与基地落成 <p class="ql-block"> 有人说，研修是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。研修时间眨眼而过，我却觉得它不仅丰富了我的教学，更丰盈了我的生命。我们有幸，当冬天来临的时候，有人为我们寻得方向，开启身边明亮的窗子，让我们看到教学教研路上的无边风景。我们笃信，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。我们也将在学习路上扬帆起航，在探索路上永无止境，在教学路上精益求精，在育人路上砥砺前行。</p> <p class="ql-block">美篇制作：徐艳</p><p class="ql-block">美篇审核：朱建</p>