<p class="ql-block"> 为切实做好孤儿、单亲、留守等特殊困境儿童的关爱保护工作，促进特殊困境儿童的健康成长。新学期伊始，易县新城小学就着手组织开展“暖阳行动”。</p><p class="ql-block"> 为使帮扶人更快、更有效的介入帮扶，行动前学校领导班子详细了解困境儿童基本情况。积极与困境儿童班主任及监护人取得联系，了解孩子性格特征、兴趣爱好、学习习惯、情绪状态、人际关系及其家庭情况，确定并完善了“暖阳行动” 帮扶台账。</p> <p class="ql-block"> 帮扶关系确立后，帮扶教师结合自身工作和帮扶学生实际需求，选取适宜时间在生活、学习、心理上给予有效帮扶。</p> <p class="ql-block"> 行动如火如荼进行中，由于疫情影响，改为线上教学，师生全部居家。情况有变，但老师帮扶学生的热情不变，帮扶活动迅速转至线上。帮扶教师通过网络，跟孩子谈心、辅导作业。关注孩子精神面貌和情绪变化，掌握孩子对待生活、学习的思想动态，并及时予以指导。</p> <p class="ql-block"> 帮扶教师在线上面对面与这些学生进行沟通交流，帮助他们解决学习、生活等方面的困难。在给孩子们送去温暖与帮助的同时，老师们还细心写下帮扶记录，为今后的帮扶行动提供数据支持。</p> <p class="ql-block"> “线上暖阳，播洒爱心阳光。”</p><p class="ql-block"> 易县新城小学的暖阳行动给困境儿童送上了冬日里的一份温暖，让困境儿童感觉到“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。</p>