<p class="ql-block"> 数学来源于生活，生活中处处有数学。为帮助二年级同学更好的认识长度单位，在实践中逐步建立长度单位表象，体会数学与实际生活的联系，学会用数学的眼光观察现实世界，激发孩子们学习长度单位的兴趣，临沂青河实验学校二年级数学组开展了“我是小小测量员”的数学实践活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（图为活动通知）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在活动过程中，同学们利用直尺、米尺、卷尺等多种测量工具，测量自己感兴趣的物品。在测量过程中，同学们逐渐学会选择不同的工具来测量不同物体的长度。并且还把测量的结果以数学小报的形式记录下来。</p> <p class="ql-block">（同学们用不同的测量工具测量身边物体长度）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（图为同学们精心设计的数学小报）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（数学小报）</p> <p class="ql-block">（数学小报）</p> <p class="ql-block">（数学小报）</p> <p class="ql-block"> 在活动过程中，孩子们积极参与，认真完成测量任务。当我们收到同学们的实践作业时，我们无一不感到惊喜，感叹孩子们的动手能力和设计能力。为此，我们对活动中表现优异的同学颁发奖状，以资鼓励！</p> <p class="ql-block">（表扬表现优秀的同学）</p> <p class="ql-block">（表扬表现优秀同学）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们在实践测量过程中，掌握了测量的方法，并且建立起了有关长度单位的具体表象。孩子们在有趣的测量活动中，不仅收获了知识更收获了宝贵的经验和成功的喜悦！</p>