云端教研，助力教学相长

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54中2022年教科研月

地理学科组教研活动

面对严峻的疫情形势，网课和云端教研成为教育的主要形式，本次教科研月，地理学科组的活动主题是云端教研，助力教学相长。通过利用各级教育教研平台，提升教师教研能力与专业素养，进而提升每一位教师的教学水平，让信息技术赋能教研教学。 10月26日-27日，地理组全体教师参与自治区“研习新课标 践行新理念”主题研讨活动，为期两天的教研活动，共6场高质量讲座，让老师们收获颇丰，以“标”为准，促进教学。

　　11月1日，地理教研组长何明径老师为全体教师带来《案例分析法在高中地理新教材中的教学应用浅析》专题讲座，从案例分析法在高中地理新教材中的教学应用背景、应用分析及具体教学案例赏析、应用建议三方面进行了详细介绍，鼓励地理教师运用案例分析法有效组织教学，创建高效课堂，着力培育学生地理核心素养。

为汇聚一线教师的智慧与力量，分享在线教学经验与案例，助力教师教学能力的提升，切实保障在线教学质量，认真总结线上教学实战经验，调整思路，转变观念，找准“线上教学”特点，充分发挥网络教学优势，从教师授课、学生听课两方面下足功夫，确保线上教学取得最大成效。11月8日张唯佳老师为地理组全体教师分享了他的网课教学经验，并详细演示了一些教学软件的使用技巧，丰富了老师们的教学技能，不断研磨课程，力求精益求精，为学生带来良好的学习体验感。 疫情常态化防控与不确定突发情况，为线上教学提出了高要求，如何确保线上教学不减质？如何确保线上教学每一个孩子的身心健康……是摆在每一所学校、每一个学科面前的重要课题。立足教研要质量，提升课堂看效果，完善作业促发展，实践活动育兴趣，个性辅导重获得。我校教师积极参与各级各类学科教研活动，积极学习新思想、新方法，提高线上教学质量，11月15日，张小娟老师为新市区全体地理教师呈现了一节线上教学示范课，组内教师组织了观摩学习与评课。 钟凯老师评课：
优点：张小娟老师《黄河的开发与治理》一课将黄河与历史文化和诗歌相结合，提高学习地理的人文情怀，引入自然。案例和相关图片相结合，引发学生对黄河的开发和治理的思考，有利于教学过程顺利推进。对政区图、地形图和水系图的有效利用，对学生识图和读图能力提出较高要求，对地图相关内容设置准确，难度适中，便于培养学生的读图能力和探究能力。

不足：教师的语言较为生硬，不利于调动学生探究问题的情绪；课堂教学形式多样，内容较多，有一定难度，需要学生有一定思考空间，最好减少多样化的形式，利用好相关文字、图片和地图，提出问题和解决问题，更有利于提升教学效果。

凝心聚力，“备”出精彩，以研促教，提升质量。习近平总书记对全国抗疫工作做出“要以‘咬定青山不放松’的韧劲，‘不破楼兰终不还’的拼劲，沉下心来、扑下身子”的重要批示。54中全体教师在坚决秉承抗疫精神，执行抗疫政策的基础上，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋进之力，“落红不是无情物，化做春泥更护花 ”的恒爱之心，“精诚所至金石为开”的坚守之志，守护一方纯真世界。

编辑：马娟

审核：何明径 张瑾