<p class="ql-block">一、课程起源</p> <p class="ql-block">一天在排队的时候，毛禹泽在窗户边发现了一只蝴蝶，孩子们闻声望过来，你一句我一句的开始讨论。“蝴蝶真美丽啊！”“让我也看一看”，我们和蝴蝶的故事开始了！</p> <p class="ql-block">二、提出问题</p><p class="ql-block">邹乔安：蝴蝶喜欢去哪里？</p><p class="ql-block">张世泽：是不是蝴蝶有好多种颜色啊？</p><p class="ql-block">张沐锦：蝴蝶小时候是什么样的？</p> <p class="ql-block">三、初步了解蝴蝶</p><p class="ql-block">蝴蝶生长经历四个阶段：</p><p class="ql-block">卵—幼虫—蛹—蝴蝶🦋</p> <p class="ql-block"> 蝴蝶身体分为头、胸、腹，三对足、两对翅膀，在头部有一对锤状的触角，还有一对复眼，是由一万五千多只小眼睛组成的。停歇时它的翅膀会竖立于背上。蝴蝶喜欢在有花的地方活动，它有传播花粉的本领！</p> <p class="ql-block">四、深入了解蝴蝶</p><p class="ql-block"> 在讲到蝴蝶的羽化的时候，我问小朋友，你们知道蝴蝶是怎么来的么？它一出生就是很美丽的样子么？</p><p class="ql-block">“我知道！是毛毛虫变得！我妈妈和我讲过”</p> <p class="ql-block">“那成为毛毛虫🐛之前是什么样子呢？毛毛虫又是怎么变成蝴蝶🦋的你知道么？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 随后和小朋友们一起分享了绘本故事《毛毛虫🐛》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这本绘本从卵讲起，毛毛虫从卵里钻出来，然后开始吃叶子🍃水果🍇等，这个时候它还是一只害虫，因为它会破坏🌳植物，等它吃呀吃呀，长大了，就变成一个蛹把自己包起来，等它出来的时候就变成美丽的蝴蝶🦋啦！</p> <p class="ql-block">听完了绘本孩子们更加好奇蝴蝶的羽化过程，于是找了相关的视频资料供孩子学习了解。特别是蝴蝶羽化的那一刻，总是吵吵闹闹的孩子安静的等待蝴蝶🦋把翅膀慢慢张开。</p> <p class="ql-block">五、探究蝴蝶的羽化</p> <p class="ql-block">六、美工活动——美丽的蝴蝶</p> <p class="ql-block">七、音乐区——《蝴蝶花》</p><p class="ql-block">《蝴蝶花》是一首关于蝴蝶的歌曲，为了贴合孩子们的课程，我把它改成了一首角色扮演的音乐游戏。</p><p class="ql-block">孩子们有的当小花🌷，有的当蝴蝶🦋，跟随音乐的节奏飞舞。</p><p class="ql-block">在愉快的游戏中让幼儿喜欢蝴蝶花，懂得关心爱护它。</p> <p class="ql-block">陈鹤琴先生说过:大自然是最好的教材,让孩子以大自然、大社会为活教材与实际紧密地结合。同时,活教育"做"的过程本身也就是幼儿园最好的教育内容。自然的环境,让儿童能充分地与实物和人接触,获得直接经验。</p><p class="ql-block">小三班生成课程之“花蝴蝶”， 愿在孩子们的心中留下美好的记忆。</p>