【品质北辛和美通盛】“姓名识字大王”线上系列活动——北辛街道通盛路小学一年级级部

琳

拼音是帮助学生认读汉字，学好普通话的重要工具，提倡学以致用，教学中我们应该重视利用学生已经认识的汉字学习拼音，将学习拼音，认识汉字，积累词语，认识事物有机地结合起来，现在拼音已经学完，本着既巩固拼音又认识汉字的原则，结合语文园地四中的“展示台”这一版块的内容，我们开展了一系列有趣的活动，帮助学生在游戏中巩团拼音，认识汉字。 活动一:开展“姓名识字大王”的游戏。疫情居家期间，孩子们不能出去玩耍，于是开展了“姓名识字大王”的游戏活动。首先制作每个同学的姓名牌，上面写上同学姓名和拼音，然后和家长一起玩打牌的游戏，这样在游戏中巩固拼音，认识汉字，孩子兴趣盎然。 活动二:介绍自己名字的由来。 疫情的原因，孩子不能与同学见面，对彼此不够熟悉就居家上网课了，为了让同学之间互相了解，结合口语交际，“我们做朋友”这一话题，先让学生给别人来介绍自己名字的由来，以便增进了解，成为朋友。 　　同学们在以游戏的形式认识自己同学名字的同时肯定会唤醒真实的交际需求，接着又让学生介绍自己的名字由来，这样同学们不仅对班里同学的名字记忆更深，还间接地了解了某些字的意思，又激发了他们愿意交际的欲望。 活动三:我为朋友画幅画 你认识了班里同学的名字，也知道了他们名字的由来，此时此刻，你最想和谁交朋友呢，请你拿起笔，给你的朋友画幅画，写下你想对他(她)说的话，等复学后把作品当作礼物亲自送给他。这样就增进了感情，同学之间也获得了友谊。 通过以上活动的开展，不仅让学生巩同了拼音，认识了身边的汉字，更激发了学生的交际兴趣，也让学生感受到了居家学习也能带来不一样的快乐。