固教育之本、培教师之源，——2022年延庆区幼儿园，区级骨干教师高级研修，培训活动

刘燕丽

为深入贯彻落实北京市关于幼儿园教师继续教育的有关规定以及延庆区下发的《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案（2019—2025年）》,为了实现延庆区学前教育高位均衡发展根本任务，积极落实“立足当前、着眼未来、固教育之本、培教师之源”的工作思路，为延庆区培养一批“结构优化、师德优良、业务精湛、具有创新精神和实践能力、适应时代要求、适应学前发展”的骨干教师队伍。 　在延庆区教委小教科的正确引领下，延庆区教育科学研究中心学前教研室遵循“联系实际、学以致用”的培训理念，坚持“高效教师培训”工作原则，力求将培训、研究、实践融为一体，提高培训质量，有计划、有目的的组织了延庆区区级幼儿园骨干教师专业素养提升高级研修班培训活动。 　在学前教研室的统筹下，学前教研员吕春燕老师，负责6次骨干培训的整体组织与主持工作。学前教研员康岩芳、康汉泽、李丽华三位教研员对本次骨干培训项目给予了积极的支持与配合。 同时，我们还聘请第五幼儿园杨敏、第六幼儿园刘燕丽、第七幼儿园司娓娓、第八幼儿园王冰、第九幼儿园陈露、庆园幼儿园何京六位骨干教师，承担培训小组长工作，负责培训的组群管理、材料收集和成果宣传等工作，保证本次骨干项目优质高效开展。 　参加本次培训的区级骨干教师共168人。 　　为了让培训内容，更好对接骨干教师的专业发展需要，助力干部、教师专业能力发展。　　学前教研室宋志欣主任，结合骨干教师在区域游戏中的共性问题需求，宏观设计，系统思考，聚焦理论素养和游戏实践两个方面，精心聘请了3位国家、市级优秀学前教育专家，采用专家与骨干教师双向互动的培训方式，让骨干教师成为培训的主体。　本次培训聚焦室内区域游戏的观察与指导，共安排6期线上培训活动。 建构游戏·观察指导 首先，为老师们带来精彩讲座的是吕国姚老师，她是北京教育科学研究院，早期教育研究所博士，北京市学前教育专委会秘书长。 　吕老师通过很多案例，非常清晰讲解了建构区的观察与指导的策略与方法，还分享了很多观察记录的表格，非常适合教师使用。 　　在聆听了吕老师的讲座之后，区骨教师们进行实践，录制视频案例。　在培训中，吕老师以我区骨干教师指导建构游戏案例《花园与鳄鱼池》为例，通过分析视频中教师的支持策略，幼儿的游戏表现，对接布鲁姆提出的深度学习理论，探讨幼儿建构游戏中深度学习的表现。深度学习可以促进幼儿高阶思维的发展，提升幼儿自主学习的意识，非常值得教师们去深入研究。 　在培训中，区骨教师们都非常专注，认真。在聆听的同时，对接自己的工作进行思考，将吕老师的讲座内容内化于心，应用到自己的实践中，通过自己的言行来支持幼儿的深度学习。 　吕老师的讲座，给了我们很多启发与引领。 作为区级骨干教师，我们要不断的提高自己的专业深度： ——深度的观察力 ——深度的分析判断力 ——深度的指导力　综上所述，我们骨干教师应具备深度思考力，力争成为一名一个研究型教师。 图书游戏·观察指导 　　第二位学前教育专家是教育部国培专家，陕西省特级教师，省级优秀教研员——苏晓芬老师。苏老师对于语言领域研究非常深入，一定会带给我们骨干教师不一样的学习体验。 　　苏老师的讲座非常全面，透彻。对于早期语言学习与发展目标，观察与评价的价值与方法，语言区中的观察与评价，苏老师都进行了非常细致的讲解。特别是在幼儿园要避免小学化倾向的背景下，苏老师对于前阅读，前书写的讲解，对于教师在教育教学中有非常大的启发。 　　所谓学而不思则罔，思而不学则殆。所以培训之后，我们的区级骨干教师马不停蹄的就开始了他们的尝试之旅，并且录制了视频案例。在培训中，苏老师对每一位教师都进行了细致的点评，让教师们更加的明确以后的方向和目标，使我们区级骨干教师向研究型教师又迈进了一步。 　　每一位区级骨干教师都认真的记录，并且圈圈划划，明确重点，为自己日后的学习和实践做准备。 　　培训后的收获也是满满的，每位区级骨干教师都表达了对培训的感受，对自己的启发，还有对今后工作的设想和计划。 　通过苏老师的分享，作为区级骨干教师我们应该做到： 1.扬优势——打造核心竞争力，能做善思。 2.重常态——加强自然常态观察下的支持与指导。 3.内驱力——迸发自主成长的内驱力。 益智游戏·观察指导 　　最后一位为我们带来精彩讲座的是张伟利老师。他是北京师范大学、学前教育专业的硕士研究生。北京市优秀教师。北京十一晋元幼儿园的教学园长。北京教育科学研究院早教所，科学与数学组--兼职教研员。中国学前教育研究会、北京教育学会“十三五”“十四五”课题负责人。中国学前教育研究会、北京教育学会“十三五”“十四五”课题负责人。 　张老师用问卷调查的形式，让我们更加明确了益智游戏的价值和意义，益智游戏是促进幼儿思维发展和智力发展的游戏，对幼儿终身发展的意义不言而喻。培训中通过好玩的游戏案例，非常明确的指出了益智游戏的特点，以及观察和指导的方法。 　　通过张老师的讲座，我们的区级骨干教师踊跃报名，来分享自己实践的益智游戏案例。希望在分享的过程中，展示自己研究的内涵，研究的深度，研究的方法。让他们向研究型教师又迈进一大步。 　　在培训中，骨干教师们认真学习，积极思考，与张老师积极互动，纸上纷纷记录了学习的重点和思考的问题。 对于益智游戏，在教师眼中可能是非常简单的游戏，但是对幼儿的发展确是意味深远。所以我们骨干教师也把自己的想法和设想都记录下来，方面自己日后尝试。 　本次区级骨干教师的培训活动圆满落幕，教师们意犹未尽。本次培训我们采用以下几种途径，最大限度支持教师学习：　　1.需求导向，精选内容。 2.科学分组，层级管理。 3.高低结合，创新形式。 4.多元资源，有力支撑。 5.专注学习，效果显著。　区级骨干教师是我区学前教育发展的重要力量，本次培训力求从“视野的高度、专业的深度、内涵的厚度”助力骨干教师队伍发展，整体提升延庆学前保教工作质量。 编辑和制作：刘燕丽、李萌、张鹏程照片提供：各幼儿园审核：吕春燕