<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为贯彻《纲要》精神，激发幼儿参加体育活动的兴趣；丰富幼儿户外运动的内容，提高幼儿参与户外活动的积极性；增强幼儿的运动能力，提升教师的运动素养和实践能力。我园特邀爱立方培训讲师魏付珩到我园为全体教师进行《幼儿园户外运动游戏的形式与组织流程》的专题培训。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了让教师更深入了解户外运动游戏活动，爱立方魏老师将《幼儿园户外运动游戏的形式与组织流程》总结为四步:1、把握五大原则，科学开展活动；2、理清活动类别，了解活动特点；3、明晰活动流程，把握活动重点；4、室外演练。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如何科学开展活动呢？针对这一问题，魏老师从五大原则出发：1、活动量渐进原则；2、经常性原则；3、动静交替原则；4、全面锻炼原则；5、个别对待原则。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 爱立方魏老师引导我们系统学习了有关幼儿园体育的基本知识，包括基本动作练习（走、跑、跳、投、攀、钻、爬）、体育游戏和器械运动。魏老师对如何保障活动区的开展做了细致的讲解，他指出，幼儿园要坚持以游戏为基本活动，游戏是幼儿自主、自愿的活动，我们应该让孩子在游戏中成长、学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 户外运动游戏的活动类别分为，基础运动游戏、体能循环游戏、户外区域自主游戏。这一环节，我们积极讨论，从运动器材、游戏环节、综合性规则等多方面了解活动特点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后魏老师让我们观看户外运动游戏案例，更深一步清楚户外运动游戏的组织流程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学前期是幼儿基础运动能力形成和发展的关键时期，游戏活动与幼儿的运动能力的发展之间存在相互作用相互促进的关系，喜欢游戏的孩子喜欢运动，富有探索精神，健康活泼，快乐大方。身体的正常发育不仅仅需要营养，也需要运动，更需要游戏。户外运动游戏，是保障幼儿身体健康发展的重要因素，也是幼儿认识自我、探索体验和认识外部环境的重要方式，我们将继续以理论为支撑，以教研促发展，让我们的户外游戏活动更好地促进幼儿的发展，为孩子一生的发展奠定良好的基础。</span></p>