<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实素质教育，培养学生自主学习、自主探索的能力，把学习的主动权还给学生，确定学生在数学课堂中学习“主人翁”地位。</p><p class="ql-block"> 11月5日上午9:00，平邑县地方镇中心小学的全体数学老师在中心校副校长李允祥和教研室数学教研员曹广丽老师的倡议和指导下，进行数学小讲师线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 各年级组长组织签到后迅速进入腾讯会议</p> <p class="ql-block"> 会议开始，是由教研室曹广丽老师主持</p> <p class="ql-block"> 地方镇中心校副校长李允祥讲述了于江美科长忘我工作的精神和态度，当天举行活动当天反思，当天总结，当天完成。从荣誉及培优两方面来说明培养小讲师的目的。</p> <p class="ql-block"> 为了能培养出市级小讲师，中心校副校长李允祥带头努力，和优秀的孟祥福老师想方设法的去解决来自于各个方面的困难，抓住每次推荐的机会。</p> <p class="ql-block"> 多次强调注意事项，鼓励老师录制视频反复观看和学生比赛，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 教研室曹广丽老师从培养小讲师的历程来解读于科长培养小讲师的意义。并记录了两个学期以来，很多老师的一直坚持，默默无闻的付出。让我们看到了坚持的力量，很多孩子多次荣获“市级优秀小讲师”称号。</p> <p class="ql-block"> 跟着秀艳工作室的老师们学习</p> <p class="ql-block"> 孟祥福老师，无论是生活中还是工作中都是一位热心，有爱心，乐于助人，积极负责，有耐心的值得大家都尊重的老师。兴趣是最好的老师，为了激发孩子们的积极性，给孩子们奖励小红花，电子奖状，鼓励孩子们认真思考，仔细审题，班级的优秀率也从百分之四十五，提高到百分之四十六。</p> <p class="ql-block">胡晓老师的工作中严谨，细致，负责体现的淋漓尽致。</p><p class="ql-block">1:明确小讲师视频的拍摄</p><p class="ql-block">2:先培养班级里优秀的孩子</p><p class="ql-block">3:发奖状，口头表扬，加分等，激发其他孩子们的参与度</p><p class="ql-block">4:群内多指导，多鼓励，及时跟进</p><p class="ql-block">5:每期必做，常抓不懈</p> <p class="ql-block">细节决定成败</p> <p class="ql-block"> 好的课堂是把教师“教”的过程变成学生“学”的过程。而学生“学”的过程，应该是学生成为学习的主人，彼此互相讲解知识的过程。在讲题的过程中，语言的表达可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言。</p> <p class="ql-block">编辑:谭晓慧</p><p class="ql-block">审核:曹广丽</p>