<p class="ql-block">2022年11月14日．刘昊月老师在中班一开展了《逛动物园》科学活动。</p> <p class="ql-block">🌟活动意图</p><p class="ql-block">动物是我们人类的朋友，本节课的活动意图是引导幼儿了解动物的特征，初步学习部分与整体的关系，能够根据动物身体的部分特征，大胆的猜测动物。正确的辨别动物。</p> <p class="ql-block">🌟活动目标</p><p class="ql-block">1.愿意探索部分与整体的关系，体验科学活动的乐趣。</p><p class="ql-block">2.能够根据小动物身体的部分特征大胆猜测动物的种类，正确的辨别动物。</p><p class="ql-block">3.了解各种动物的特征，初步感知部分与整体的关系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌟活动过程</p><p class="ql-block">1.小律动《变身小动物》</p><p class="ql-block">活动开始之前，我们一起来做个小律动吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.教师通过谈话活动，导入主题。请小朋友们来说一说，你们都认识哪些小动物？它们各有什么特征？小朋友们思如泉涌，说的都非常棒👏👏👏</p> <p class="ql-block">3.老师带领小朋友们一起“逛动物园”，跟小朋友们一起找一找动物园里的小动物们都躲哪去了，小朋友们真是火眼金星呀！找到了…</p> <p class="ql-block">4.游戏《这是谁的屁股》</p><p class="ql-block">通过游戏让幼儿猜一猜分别是哪些小动物的屁股，幼儿们脑洞大开，有的一下子就猜出来了，有的绞尽脑汁也没有猜到，课堂气氛十分活跃！</p> <p class="ql-block">5.操作活动，巩固部分与整体的关系，幼儿们把对应的动物头像贴在相对应动物的身体上，贴完后跟小朋友们一起分享经验👀</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，宝贝们了解了小动物们的各种特征，也学习了部分与整体的关系，宝贝们，你们是最棒的👏👏👏</p><p class="ql-block"> 为了提高课堂教学效率，促进教师专业成长。在活动后，所有老师进行了评课议课，我不断吸取优秀教师的教学经验。大家取长补短，不断进步！</p>