<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”作业设计，减轻学生作业负担，培养学生动手能力，提升数学素养，让孩子们体验到学习数学的趣味性，学会从数学的视角去发现和创造。老师从小学生爱画、爱想的兴趣为出发点，结合低年级段的数学学习内容，开展了“创意数字画”比赛活动。虽然孩子们是第一次做手抄报，但是设计新颖，布局合理，真美啊！我们赶紧一块去看看吧！！！</p> <p class="ql-block"> 数学小报的展示，不仅拓展学生数学知识的应用，也能培养学生的数学美，有效提高学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 数学是有趣的，数学是充满智慧与欢快的。通过数字小报的制作和展示，孩子们体验了数学学习的快乐，极大地调动了孩子学习数学的兴趣，在孩子们心中播撒热爱数学的种子，浇水施肥，静待花开。</p>