<p class="ql-block ql-indent-1">为深化新课程改革，优化教学策略，提高教学效率和教学质量，学校按照"同课异构展风采，互学共研促提升"的工作思路，特开展“同课异构”课堂展示活动，积极打造高效课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精益求精是上好课的关键。活动伊始，各备课组便如火如荼地开展了一备、二研、三讲、四评、五思、六复讲的磨课过程后。磨刀不误砍柴工，课堂展示活动前的磨课修正了初备课堂上的不少问题：对教材的整体把握欠功夫，教学内容选择和教学结构设计环节过多、过杂，导致教学主线不清；教学缺乏严谨性，如导入部分，教师用几分钟的视频只为引出一个题目，不够经济、简洁；各环节之间导语、过渡，不够自然、流畅；问题设计缺乏导向性、准确性，不能直指教学重点；学法点拨少，不利于学生自学能力的形成……等等。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。徐鑫老师历经教案八稿修改，板书三次推翻，教案设计才最终敲定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">磨课过程艰苦、反复，却让人受益匪浅。磨课活动不仅个人的教学能力得到有效提升，教研组的凝聚力和团队协作意识也进一步增强，可谓是双赢。携手教研促发展，奋楫笃行助远航。教育教学道路上凝集体之精华，聚众人之才华，才是促进我校教育教学提升的基石！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经历一番打磨的7个备课组14位老师的精彩课堂如何呢？让我们拭目以待！</p>