<p class="ql-block">“教书育人谁怜苦，浇园摘果自觉甜”昨天横州市中小学新任特岗教师培训开班典礼已经顺利召开，今天我们186名新任特岗教师又相聚在龙池小学广益楼二楼的会议室，继续聆听启人心智的优秀教师的专题讲座。</p> <p class="ql-block">今天中学高级教师、南宁市数学学科带头人、南宁市优秀教师等集众多荣誉于一身的李明哲老师，就关于班主任工作指导即班级日常管理的方法技巧与优化策略开展了一节生动又实用的专题课堂。</p> <p class="ql-block">在课程开始之前，由王思贵老师代表第四组为我们介绍了陶行知先生在一次演讲中用公鸡主动啄米和被动喂食的故事来告诉我们，学生终究是学习的主人，再好的教师都不能代替学生去学习，就像不能代替别人吃饭一样，而忽视学生实际情况，强迫学生学习往往会适得其反，教育归根到底是要激起学生学习的欲望和兴趣，从而让学生能自主学习，自我教育。</p> <p class="ql-block">如何更好的进行班级管理，是新教师上岗后苦苦思索而不得其解的难题。李明哲老师从班主任角色、学生发展的核心、整体性德育的背景等角度，详细的为我们介绍了班主任的日常。而这对于新老师的我们来说犹如雪中送炭，及时的给新上岗还在摸索研究班级管理的我们指点了迷津。</p> <p class="ql-block">另外在如何开展好开学第一课、开学第一周、及一核两线的班级管理等方面也给我们做了详细的规划分享。此外就班级文化建设为我们列举了一系列方法，如确立班级目标口号，班歌，班级公约，班旗，班徽，建立学习园地，相应评价公示栏等。这些方法让我们新手教师对如何建立一个班集体有了一个明确的方向。 </p> <p class="ql-block">最后在主题活动主题设计的相关内容上，向我们列举了一系列主题活动如“模拟法庭”“政史大赛”，让我们学习到了在主题活动的设计中需将主题班会、学科和实践拓展相融合并整合学校资源、家长资源和社会资源，设计出符合学生身心发展特点的主题活动。</p> <p class="ql-block">众多像李明哲这样优秀的老师犹如一束光一座灯塔,向四周散发光束,照亮我们每一个青年教师的路。他们毫无保留的给我们分享她管理班级的优秀经验，今天的课堂让我们感到充实，相信明天的学习更让我们期待。作为新一代的特岗教师，教育系统中的新鲜血液，未来，我们会以他们为榜样，追光前行，踏实工作，潜心教研，做学生喜爱的老师，交出人民满意的答卷!</p>