<h3><br>——国培计划（2022）重庆市教师发展协同创新项目小学语文培训（三）</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 天气渐冷人心暖 ， 工学矛盾力克艰。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 理念解读加课例 ，细听专家把群谈。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 云端研读新课标 ， 核心素养稳提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3> 11月14日晚上7：30，黔彭武区级指导专家团队和54位学员如约相聚云端。聆听了重庆人民（融侨）小学校长助理，渝中区兼职教研员，特级教师，重庆市学科名师刘红强《“实用性阅读与交流”学习任务群》的讲座。</h3> <h3> 刘老师从理念解读、单元呈现和课堂观摩三个方面剖析了实用性阅读与交流学习任务群。</h3> 理念解读 <h3> 讲座首先从教育的根本问题入手，然后从人才画像到课程育人、素养导向，并辅以案例从任务群的解读、基本内涵、基本结构、价值等角度让我们对学习任务群有了深入的认识。</h3> <h3> 刘老师深入浅出地讲解，让我们明白了“实用性阅读与交流”学习任务群有三个特点：一是阅读与交流融合，二是学以致用，三是有明晰的梯度。同时建议以生活情境为基础，以活动为主线，以任务评价为导向，带领我们走近了实用性阅读与交流任务群。</h3> 单元呈现 <h3> 他告诉我们要守正创新，用好统编教材。以两个单元为例，让我们知晓了实用性学习任务群的学习主题、学习任务、情境和实践活动的设计思路。我们不禁边听边思考：这样结构化的设计，让孩子在完成一个又一个的任务当中自然而然地学习，落实了核心素养。</h3> 课堂观摩 <h3> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。刘老师带我们详细观摩了《西门豹治邺》，并剖析了各个活动的设计意图，设计思路。让我们清晰地看到现在的课堂要站在儿童立场，设置任务、创设情境，让学生进行丰富的实践。</h3> <h3> 最后，刘老师希望我们提高教育教学“性价比”，让语言学习变得有意义。牢牢记住语文教师最重要的能力是规划学生合宜的学习路径，指导学生学会学习!</h3> 学员笔记 <h3> 讲座笔记是延续讲座生命力至关重要的一部分，我们一边聆听，一边记录，一边思考。把任传光老师的话放在心间：认真地细致地消化它！争取从量变到质变。</h3> 导师鼓励 <h3> 短短两小时，更新了“任务群”新的认识；短短两小时，指明了“任务群”前进的方向；短短两小时，开启了“任务群”长长的路……</h3> <h3>主办：重庆市黔江区教师进修校策划：潘艳、洪建华编辑：冉艳清校正：黄娟审核：陈清海</h3>