总结经验，凝思奋进——霍城县江苏中学高一年级第一学期期中考试质量分析会

汪新雅。

冬日如许终不负，“云”端筑梦展风采 在学校领导的工作部署和年级组的统筹规划下，高一年级组全体教师充分利用信息化教学手段，为学生们创设了多样化的学习平台，确保课堂教学和期中考试两不误。 　　11月14日下午，在校领导的组织和安排下，高一年级组召开了2022-2023学年第一学期期中考试质量分析会，郭明波校长以及高一年级全体教师参会，年级主任邹淑琴老师主持会议。 　　高一年级副主任王静对这次期中考试的基本情况和成绩方面做了全面而深刻的分析，通过数据图表的方式，对各学科的成绩从及格率、优秀率、均分等方面给出了数据分析，具体到每一门学科、每一个班级，通过这些数据一方面暴露出学生在线上学习过程中存在的问题，另一方面也折射出教师的教学状态，鼓励各位教师要保持强劲势头，做到认真备好每一节、上好每一节课，提高课堂效率。向新的高度迈进。 　　高一年级9个学科备课组长就本次期中考试中各学科考情、学情、存在的问题及下一阶段在教学和管理中如何改进的措施作了详尽的汇报。以新教材为基础、以新课标为导向给教师今后的教学和管理，学生的学习和发展指引了方向。 　　高一年级主任邹淑琴对前一阶段高一教学工作做了总结并对下一阶段的工作进行了安排。邹主任首先深入总结了本次考试中脱颖而出的优秀班级的管理方法，充分肯定了全体高一教师在课堂内外展现出来的专业技能和敬业精神，勉励全体高一教师们继续互相取长补短，通力协作，共同奋斗，共同进步。其次对各备课组教学教研工作提出更高的要求，备课组要深入分析研究这次考试，盘点得失，总结提升。要注意各层次班级之间的平均分之差，找到薄弱点，培优补差。同组老师可以做经验分享，精准把握方向，精细分析学情、精心备课上课，精诚团结协作，从实处提升成绩。最后邹主任着重强调要树立班级共同体意识，班主任与科任教师、家长之间要加强交流，家校共育，齐抓共管；同时老师也要关注学生，走进学生内心，理解学生，可以借助《高一期末目标制定表》来引导学生，帮助学生树立个人目标，养成良好的学习习惯，创造更优的学习氛围。 　　“凡事预则立，不预则废”，本次成绩质量分析会过后，邹主任倡导借助此次成绩分析的结果，各班将在11月16日20点召开以“助力成长、家校同行”为主题的钉钉线上家长会，进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解。为了此次家长会能够顺利进行，学校领导高度重视，各班主任根据班级工作情况、线上学科课堂教学情况、班级学风学貌等诸多方面做了详细分析和准备，迎接各位家长的到来，促进家校交流与合作，为孩子的明天创造更好的教育环境。 　　郭明波校长对高一年级全体任课教师表示感谢并给予鼓励，针对本次成绩，郭校长谈到学生的考试成绩是直接评价学生学业的重要标准,也是教师教学工作成果的客观体现,要整体、科学、有效、客观地对学生成绩进行评价，关注不同层次班级之间的分数差距，针对已经出现的问题，各位教师更要加强线上课堂管理，严肃课堂纪律，同时还希望老师们与时俱进，改进线上教学，借助classin、钉钉在线课堂等方式实现“可视化”课堂。提倡各位教师在后期的教育教学中要用心、用情、用智慧打造高效课堂，提升学生的班级归属感，取得优异成绩。 　　总结是提升的阶梯，反思是进步的起点。郭校长说到本次的期中考试质量分析会及时而有效，全面分析总结了上一阶段线上教学的得与失，并对症下药，为下一阶段的线上授课工作明确了方法和策略。分析会的召开也坚定全体高一教师信心，相信高一年级全体教师必将秣马厉兵，砥砺前行。 　　线上教学有线上教学的优势，也有挑战，教育教学是学校的生命线，提高教学质量需要精准分析，精准教学，更需要的是团队合作。把简单的事情做精准，强调关心与管理，把学生的变化记在心上。课后强化落实与追踪，加强家校沟通，提高管理合力，通过此次成绩分析会，鼓舞了大家的教学干劲，明确方向，砥砺前行。为特殊时期的“云”端课堂增添了浓浓的情感与书香。 编辑：汪新雅终审：邹淑琴图片来源：霍城县江苏中学高一年级组发布：霍城县江苏中学高一年级组