<p class="ql-block"> 为了进一步准确把握《义务教育课程标准(2022年版)》的精神实质，落实新课程标准的教育理念和基本要求，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，培养学生的核心素养。2022年11月14日-11月17日新军屯中心小学高年级组开展语文数学教研活动，丰润区小学教研室高启山主任、教研员王立娟老师、中心学校魏国忠校长、小学视导员张旭超老师全程参加此次活动。</p> <p class="ql-block"> 这次高年级组开展的语文教研活动是在学习新课标的前提下进行的，我们在小学教研室的指导下，组织教师研读新课标，发现新课程标准与以往的课程标准最大的区别之一就是安排了语文学习任务群。我们按照读书学习+改进的方式进行学习的方式，选取六年级第五单元开展主题任务为编写《我们的汉字宝典》作文集的语文学习任务群探究活动，刘晓双老师执教的《夏天里的成长》是其中第一个子任务。</p> <p class="ql-block">刘晓双老师引导学生经历学习过程获得答案，并且及时反思总结自己如何获得答案的方法，课堂上，学生分小组完成学习成果交流的时候，老师不单单要求交流答案，而且交流“如如何学会的”。这是在教学生一种学习方法、树立一种学习意识—-学习之后对方法进行总结。</p> <p class="ql-block"> 郭芹芹老师是今年10月份入职的新教师，她勤奋上进，扎实学习新的教学理念，积极观摩优秀教学案例，向优秀教师学习，认真备好每节课。虽然走上讲台一个月，芹芹的课也得到了高主任和听课教师的认可。</p> <p class="ql-block"> 上周六戴金玲校长利用休息时间和大家一起研讨芹芹的课。</p> <p class="ql-block"> 课后，用视频会议的形式进行线上教研，高年级组教师针对两节课的成功之处和不足之处和两位教师进行交流，并进行了更好策略分享。</p> <p class="ql-block"> 高主任对两节语文课给予了肯定，对任务而言是很到位的，尤其在落实新课标真的在实践、真的在改革，从课堂上看，大家真的是在对教材的理解和把握上直接指向了教材规定的语文学习任务，效率有明显的提升。</p> <p class="ql-block"> 高主任指出新军屯小学在落实任务群思想在落实，在这方面方面做出了积极探索。而且让高主任感觉兴奋的是把刘晓双老师的课做为给全区的建议，学习刘晓双老师课堂上一种新的策略，完成这个任务其实要获得一个结论，交流的时候还得说说是怎样完成的，我们不单单要获得结论，还要学会去获得结论。刘晓双老师在这方面真的做得很扎实到位。刘晓双老师已经树立了这样的一种思想，学生在学习完成任务的过程当中，运用以前学过的方法。来完成一部分任务。郭芹芹老师关于体现慈母情深的场景描写和细节描写也突出了这一点。</p> <p class="ql-block"> 这两节课体现任务驱动的思想需要注意：</p><p class="ql-block"> 关于单元导语的使用每一个环节在完成的主题上来说，与主题任务密切相关，具有非不可的意义。单元导语和课文每个任务之间存在逻辑关系。</p><p class="ql-block"> 对教研活动的建议：能够有一点批判性思维的意识，</p> <p class="ql-block"> 戴金玲校长就语文任务群的问题和高主任请教 。表示最大的感受是一次有一次的收获，前段时间高主任给我们几节课进行了指导，收获特别大，就是一次又一次的收获点。希望我们通过这次活动能够起到一个抛砖引玉的作用，包括中年级的老师，所有的老师都能够在这样的语文实践中去让新课标落地。然后在这样的教学实践中更加关注学生学习方法，像高主任说的推广晓双老师这种做法，关注学生学习方法的训练。也希望各位领导老师，以后接下来关注我们后边这后续这几节课的落实情况呈现情况。从而帮助我们更快的成长！让我们的老师也能够提升语文核心素养和学科素养，从而更好的提升学生的语文核心素养，为学生的终身学习打好基础！</p> <p class="ql-block"> 隔屏共振，资源共享；线上研讨，更具成效。冬日初雪将至，粲然流光簇暖阳；惟愿岁月已无恙，携手你我共成长。新军屯中心小学教师将不忘初心，砥砺奋进！</p>