秋日有约，山海相逢——记锦绣与三门学校跨区域教共体交流活动

桑榆非晚

青山披绿，海潮欢腾，丹桂飘香，秋风含情。 为进一步全面落实“双减”政策，积极响应浙江省跨地区教共体建设，助推教育均衡发展，2022年9月以来，湖州市南浔锦绣实验学校先后派遣三位优秀教师奔赴台州，于三门县实验学校开展跨区域教共体交流活动。 　　三位交流老师涵盖社会、音乐、心理三门学科。社会组谭继华老师，是湖州市教学能手，锦绣学校社会学科资深骨干教师。她爱岗敬业、诲人不倦，多年来在社会教学上成绩斐然，支教时间10月9日—10月21日，11月27日—11月30日。音乐组周叶老师，作为南浔区锦绣实验学校优秀教师代表，多年来对工作孜孜以求，爱学生敬业奉献，在音乐教学上硕果累累，支教时间9月20日—9月30日，11月27日—11月30日。心理组俞宁宁老师，是锦绣学校专职心理教师，为人师表，关注学生心灵，陪伴学生成长，开设的心理课深受学生喜爱。支教时间10月9日—10月21日，11月27日—11月30日。 　　9月20日，第一批支教教师——南浔区锦绣实验学校周叶老师出发前往三门县实验学校进行支教活动，为期半个月。在半个月中，周老师开展了《雷鸣电闪波尔卡》、《御风万里》、《卡门序曲》三堂示范课，充分利用了信息化教学的优势，让学生在充分聆听音乐节奏，学唱主题部分旋律中，增强对中西方交响乐的了解，开拓了眼界。 四科老师展示活动课堂研讨参观文化长廊指导学生 　　10月9日，第二批支教教师——南浔区锦绣实验学校谭继华老师、俞宁宁老师出发，进行为期半月的支教活动。支教期间，谭老师先后开展了《地理综合探究二》、《从地球仪上看世界》两堂示范课，利用地球仪，细致讲解了经纬度、温度带、纬度带等知识。课堂上师生充分参与，互动积极，教学成果显著。 　　心理方面，锦绣学校专职心理老师俞宁宁老师，在支教期间开展了《青春无“别”》心理健康示范课，通过视频、趣味小竞猜、性别素描、一封来信等，让学生在团体动力中增强对异性同学的了解，建立恰当的性别角色认同，树立性别角色自信。课堂之外，俞老师还协助三门学校开展了心理健康普查工作，助力学生心理问题的发现与识别。 参与升旗仪式、大课间参观校园与校领导会谈个体心理访谈、辅导新生心理健康测评 　　跨区域教共体交流活动让学生可以感受不一样的教育资源，也让参与交流的老师从中获得了丰富的体验，让听课老师在观摩和交流中得到了启发。“教共体”扩大了校际间的交流合作，做到资源共享，齐头并进，共同发展。