浩渺行无极,扬帆但信风——“国培计划”(2022)—海南省“一对一”精准帮扶培训项目(临高县)专题集中学习活动

天天

<p class="ql-block">  初冬,暖意浓。</p><p class="ql-block"> 为进一步扎实有效推进课堂教学改革,全面落实“双减”政策,引导教师进一步更新教育理念,改进教学方法,切实提高教学水平,本次集训聚焦“双减”&nbsp;背景下课堂教学与校本教研的提质增效,为提升初中教育教学质量提供可靠支持。</p> 第一场 <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">2022年11月13日,</span>你和我带着责任,满怀憧憬,因着“国培计划”——海南省“一对一”精准帮扶培训项目(临高县)再次齐聚会议厅。</p> <p class="ql-block">  项目办的陈老师为我们介绍了上午的培训主讲专家,来自南宁师范大学教师教育学院的王文蓉副院长。本次培训正式拉开序幕。</p><p class="ql-block"> 课程伊始,王院长以歌寄情,互动连线,引领我们走进了今天的线上讲座《以学为中心的课堂观察与评价》。</p> 引问思考 <p class="ql-block">  王院长通过“趣味小问卷”,提出了今天的一问思考:说说你心目中的“好课”的观察点!3分钟的头脑风暴,在场教师们的思维发散,让培训活动灵动起来。</p> <p class="ql-block">  在引问思考后,王院长提及教学管理的关键在于:帮助教学明确导向,自我评价和改进。</p><p class="ql-block">具体如下:</p><p class="ql-block">1. 导教</p><p class="ql-block">2. 导测评—改进</p><p class="ql-block">3. 导学</p> 解读指导 <p class="ql-block">  培训会上,王院长就近些年的教育方针政策和课标的细微变化做了对比解读。她提出一线教师应以新观念、新思路、新⽅法投⼊教学,适应现代教学改⾰需要,使学⽣在新课改中获得能⼒的提⾼。</p> 改进方向 <p class="ql-block">  王院长提醒与会教师关注学生学习习惯的培养。与此同时,结合案例剖析,与我们分享了关于课堂保障体系和教学评价等方面的独到见解。</p> <p class="ql-block">  诚如会后海口市玉沙实验学校郑诗卉老师在培训小结里提及:“作为一线教师,我们应更加积极关注教学的变化;关心国家的教育方针政策;注重培养学生的学习习惯,不断提高指导学生学习的技能。从而使我们的教学得到有效的改进,使学生真正的学有所成。” </p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">王院长的本场讲座高屋建瓴地为我们指引了今后教学的方向。</span></p> 第二场 <p class="ql-block">  午后会场里,每一个你我的相视微笑,都让我看到了坚持的美好。<span style="font-size: 18px;">人生漫长,心怀热爱,即使岁月荒芜,亦能奔山赴海,静待一树花开。</span></p> <p class="ql-block">  海口九中李丽贤老师为我们介绍了第二场的主讲专家,来自海口市第九中学的陈燕茹副校长。</p><p class="ql-block"> 陈校长在与大家的寒暄问好中,开始了下午的讲座《潜心钻教研 科学备中考》。<span style="font-size: 18px;">来,让我们一起携手共听。</span></p> 借问牵题 <p class="ql-block">  双减背景下如何出成绩?陈校长的“开场直球”,聚焦热点问题,引发了与会教师的关注热潮。结合“九中经验”,她将从两方面进行交流分享:</p><p class="ql-block">一、积极主动潜心钻教研</p><p class="ql-block">二、“三干一心”科学备中考</p> 聚焦分享 <p class="ql-block">一、积极主动潜心教研</p><p class="ql-block">陈校长从4个方面进行分析解读:</p><p class="ql-block">01 教研与教研活动的概念</p><p class="ql-block">02 教研活动的目的和意义</p><p class="ql-block">03 教研活动的内容与形式</p><p class="ql-block">04 教研活动的保障</p> <p class="ql-block">  认真钻研,找找自身教育教学存在的问题,带着问题去与他人探讨、交流,而后带着思考去积极整改。从制定方案——实践探究——收获成果,就是一种稳定的成长。</p> <p class="ql-block">  在谈及教研的内容与形式时,陈校长以九中模式“三翻三步五环节”为例,详细分享了九中经验。通过实施翻转课堂,有效促进了教师的专业成长,改变了教师的育人观念,提升了教师的信息技术素养,也提升了学校的教育信息化水准,改变了学校的教学生态。</p> <p class="ql-block">  “335”翻转模式,以学生的活动贯穿课堂始终,关注全体学生的生命成长,重视学生的综合能力与综合素质,改变了学生的精神面貌。</p> <p class="ql-block">  务实的教研活动保障,点燃一线教师的教研热情。学校教研活动精细化管理,才能促使学校走上优质化发展之路。</p> <p class="ql-block">二、“三干一心”科学备中考</p><p class="ql-block">三干:实干、巧干、细干</p><p class="ql-block">一心:贴心</p> <p class="ql-block">九中人的备考态度、策略、行动以及教育服务意识都体现在这字里行间。</p> <p class="ql-block">陪伴——是最长情的告白。</p> <p class="ql-block">  凌空蹈虚,难成千秋伟业;求真务实,方能善作善成。</p> <p class="ql-block">  海口九中教研室周曼雯主任在做会后小结时说到:“聆听一场有价值的讲座就是一次美丽的遇见。陈校长的讲座针对双减背景下如何出成绩?她从积极主动潜心教研到“三干一心”的科学备考,有理论知识的指引,更用生动的实例告诉我们如何让教研活动在信息化时代,在新课标的践行下,扎实稳进,实现课堂的高效。如何以实干、细干、巧干+贴心的科学备考,从而实现课堂教学和校本研究的提质增效。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  印象深刻的依旧是陈校长的那句“世界上的事情都是“干”出来的。”是啊,生活的真谛从来都不在别处,就在日常一点一滴的奋斗里。愿你我,坚守初心,做有温度的教育,当有情怀的老师。</p> <p class="ql-block">编辑:黄白云</p><p class="ql-block">审核:赵小玲、周曼雯</p>

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