<p class="ql-block"> 如果你感到悲伤，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 如果你感到快乐，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 如果你茫然无措，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 如果你梦想已决，那就读书吧！</p><p class="ql-block"> 是书本让我们的世界如此美好诗意，</p><p class="ql-block">也是书本让我们的生命如此蓬勃精彩。</p><p class="ql-block"> 为了不断提高教师自身素养，打造终身学习型教师，检验教师读书成果，总结交流读书经验，推动读书活动的深入开展，恒大名都小学教育集团环宇校区开展了第24次“我阅读 我分享 我快乐”----系列读书分享活动。</p><p class="ql-block"> 今天为大家带来分享的是张志仙老师。她分享的书籍是特级教师魏书生老师的《我这样做老师》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 魏书生是当代教育家，全国特级教师，1950年生，曾获中国改革开放30年“中国教育时代人物”称号。魏老师出版有《语文教学探索》《班主任工作漫谈》《家教漫谈》等20多本教育专著。</p><p class="ql-block"> 《我这样做老师》一书是魏老师结合自身多年的工作经验从教师修炼自己，语文教学方法以及班级管理策略三大方面给教师们提供了宝贵的参考。张志仙老师潜心阅读了该书，主要从教学方法决定成效和培养学生的高能感两个板块进行了阅读分享。</p> <p class="ql-block"> 在语文教学方法篇章中，魏书生老师着重记录了自己在语文教学中的点点滴滴，如何激发学生的兴趣，如何培养学生的文章赏析能力…这些教学方法都是来自一线教师的宝贵经验，行之有效的教学方法决定了学生的学习成效。张老师阅读后，主要就“课堂六步教学法”和大家进行分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张老师结合平时的教学经验，感悟出魏书生的“六步教学法”并非要求每一步都涉及、可根据具体情况进行灵活调整。在整个教学过程中，教师仅仅是主要引导者，学生的自学能力将得到了极大的提升。</p> <p class="ql-block"> 而针对学习较为落后的学生，本书也分享许多提高学生学习效能的方法，张老师对此一一解读分享。</p> <p class="ql-block"> 在培养学生观察力这一小节中，书中提到，引导学生观察物，也观察人。不仅观察人的外貌，也观察人的内心。观察人的某一方面的稳定品质，也观察人的变化。继而由对人的观察延伸到对集体、对社会的观察。张老师不禁感叹，做教师就应当像到魏书生这样层层深入地启发学生观察，师如明灯，为学生指引学习的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 透过书本简单的语言，张老师感受到了魏老师对学生的情真意切，对教育事业的热忱。针对魏老师的教学方法篇，她深切地感受到：教学有法，教无定法，作为一名教师，一定不能守着自己所谓的老经验，教学方法上要有创新精神，结合学生实际情况因材施教。“授之以鱼不如授之以渔”，而教育的理想境界即—教是为了不教。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 每一次阅读，都是思维的碰撞；每一次分享，都不再是独自鼓掌。</p><p class="ql-block"> 最是书香能致远。与经典同行，与圣者对话，期待下一次老师们精彩的阅读分享……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：张志仙</p><p class="ql-block">审核：周海荣</p><p class="ql-block"> </p>