同心同德迎挑战 群策群力谋发展 ——鄢陵二高高二年级线上教育教学纪实

九霄奔月

教学

学生

线上

授课

作业

老师

课件

学习

二年级

答疑

2022年10月，疫情复来，在严峻的防疫形势下，鄢陵县二高高二年级“离校不离教，停课不停学”的线上教学已经如火如荼地开展了近两个多星期。从排课、备课、授课、提醒学生准时听课、督促学生按时提交作业，到安排各学科学业评价……紧张有序，繁而不乱。学校精心组织多措并举，确保“线上教学”工作取得实效。
一、统筹部署 共克时艰

为部署推进线上教学工作，学校制定了线上教学工作方案、网课课表，高二年级积极开展线上教学操作培训和教学过程检查管理评价，推进抗疫期间线上教学安全、有序、科学、高效运行。

高二年级备课组长会议

二、空中课堂 线上教学教研

年级各班主任在线上授课正式开始前，及时建群，保证了线上授课正常开展。

老师们每周日晚7：00—8：00集体教研时讨论如何上好网课？会将发现的问题、解决办法、网络授课小妙招进行即时分享，切实提高教学的针对性和时效性。此外，各备课组确定了主备人，结合下周的讲课内容，提前做好课件，并围绕“老师讲什么，怎么讲；学生记什么，怎么记；练什么，怎么练。”进行充分教研。

课堂上，老师们纷纷变身“网络主播”，通过语音、视频与学生在网络相见。为了保障在线授课的质量，老师们精心设计PPT，一页课件改了又改，不知疲倦。上课过程中，老师们通过课件演示、评讲作业、线上讨论等各种方法，为学生答疑解惑。课后将授课的课件、视频资料、练习题分享在群文件中，供学生们消化理解。每一节课、每一份作业老师都认真督促学生完成，并及时通过后台批阅。

三、同学们线上学习 “奋勇争先”

学校全时段从早到晚全程全覆盖对早读、上课、课间、两操、答疑、自习进行检查巡视和通报反馈。从校长到教务处、班主任、任课教师，全体参与无缝检查，并以数据方式进行统计与通报反馈。加强授课管理、辅导答疑管理、学生自主学习管理，以保证教师的教学工作，学生的听课状态、自习状态、休息状态有序进行。 四、课后作业 反馈评价

网课教学期间，我校特利用晚自习后的半小时时间，为各班安排了答疑课，以教学辅导的方式帮助学生巩固所学知识。作业批改上，我校教师通过线上教学平台布置作业，批改作业，及时向家长反馈作业情况，做到每留必批，充分实现作业的检测和巩固功能，有效促进学生学习质量的提高。

同时学校积极探索采用线上教学与线下自学的有机结合，构建立体课堂，实践先学后教，精心布置预习作业，督促学生线上充分自学，教师线上检查、指导、点拨、引导，促进学生自主学习，建构提升，培养学生自主学习和建构知识能力。 五、网上学习不放松 心理健康不落下
学生进行居家上课状态下，同学们没有学习的现实感，可能会存在慵懒感，缺乏对学习较强的意志以及积极性，有些时候会觉得莫名其妙地烦躁、低落、焦虑等。学校关注学生身心健康，我校心理老师以视频教学的形式推荐了多种学生调节方法！

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。在这场疫情防控战斗中，我们的老师虽不像医务工作者战斗在防疫最前线，但却是这个季节里最坚强、最无私的奋斗者。作为学生，努力学习勇争先，用自律勤奋扛起肩上的责任，也是对疫情最好的回击。让我们坚守教育初心，怀揣教育梦想，以“教”战疫，以“学”增信，凝心聚力，共筑疫情防控墙，期待着重返校园团聚的那一天！