<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">白山市浑江区六道江镇中心小学 李跃</span></p> <h3> 为提升我省小学科学教师学科指导力，在通化师范学院老师们的耐心指导与精心准备下，“国培计划（2022）—G3312县级教师培训团队—学科教学指导力提升研修（小学科学）”培训班于2022年11月14日顺利开班。我省50名优秀教师有幸参与培训。</h3> <p class="ql-block"> 开班之初，教育科学学院副院长柳世玉做了开班讲话，为我们的学习吹响号角。接着通化师范学院汤颖副教授就《小学生科学素养提升的困境与路径》为我们打开培训之门。汤老师就科学素养是指什么、科学教育为什么重要、小学科学教育难在哪里、小学生科学素养怎么培育四个方面展开讲授。课上，学员们热烈参与老师就小学科学课堂的“难”展开讨论，虽遗憾没有与老师们在现实中见面，但线上思维碰撞的火花却没有停歇。老师在结束时提出两个值得我们科学教师深思的问题，即：1.小学，如果没有发展科学教育，小学生会怎样？2.小学，开展了科学教育，小学生怎么样了？</p> <h3> 下午，任金杰教授展开《小学生心理特点与教育策略》的讲座。任老师结合众多事例，从小学生心理发展特点、青少年身心发展特点、青少年叛逆心理、智慧教育策略四个方面，向我们讲述了当代小学生心理问题所带来的诸多影响。老师以视频为主，让我们在轻松的环境中感悟到教师身上的责任，了解到网络让孩子欲罢不能的原因，了解到教育需要好的关系，明确世上没有“坏”孩子，只是没有被好好爱过的孩子。</h3> <p class="ql-block"> 晚班课程由王淼副教授讲授《PPT课件的设计和制作》。王老师先就课件制作能力与木桶原理相比较让我们先认识到课件制作在教师职业生涯中的作用。接着教师采用对比形式让学员们了解课件是什么，通过形象化、具体化的例子，激发起学生对于课件制作的兴趣。</p> <h3> 教师生动形象、有趣的语言和形式指出了当前课件制作过程中存在的问题。并结合具体实例与操作，让我们认识到课件制作布局设计、内容处理、颜色搭配以及交互设计的重要。</h3> <h3> 一天的时间转瞬即逝，坐于电脑前的我们虽感疲惫，但知识的补给却让又我们精神百倍。感谢老师们的辛勤指导，我们将珍惜这次机会，继续砥砺前行！</h3>