<p class="ql-block"> 由临高县新盈镇新盈中心学校申报立项的海南省教育科学规划专项课题《基于读懂学生错例改进小学数学课堂教学实践研究》（课题编号：QJH202110031）经过一年研究，总结了以“深化概念理解”为核心，以“补短板搭阶梯”为主旨的“一错一课”练习课教学策略，为了扩大影响，凸显成果价值，进一步完善研究成果，课题组决定开展成果推广活动。</p><p class="ql-block"> 2022年11月14日下午课题组主持人王亮老师和课题成员赵瑞杰老师、陈红俏老师、陈海玲老师和谢珊瑚老师来到澄迈县第一小学开展课题成果推广活动。</p><p class="ql-block"> 本次推广活动得到了澄迈县教师研训中心小学教研室副主任蔡兴乐，小学数学教研员王能及澄迈县第一小学领导、老师的大力支持，活动全程由胡婷婷老师主持。</p><p class="ql-block"> 活动先由赵瑞杰老师上展示课《长方形的周长和面积》，再由王亮老师做《无错不真 无错不深 无错不欢》专题讲座，详细介绍“一错一课”练习课教学策略，最后一起与老师们共同研讨，整个推广活动达到了预期的效果。</p><p class="ql-block"> 活动第一项是赵瑞杰老师上了示范课《长方形周长和面积》。课堂上赵老师带着孩子们一起经历了“展错-品错-化错”的过程，对于学生的错误没有否定和隐藏，而是一起暴露错误和探讨对错，进而理解周长和面积概念，理解长方形面积公式为什么等于长×宽……，整堂课中，赵老师善于引导学生说出自己的想法，以错例为杠杆点，真正为学生的理解而教。</p> <p class="ql-block">研训中心小学教研室蔡兴乐副主任发言，着重说明了活动的背景，必要性，并提出了一些具体的要求，要求老师们积极参与活动，做研究型教师。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项由王亮老师做《无错不真 无错不深 无错不欢》专题讲座，王亮老师针对这三个方向分别举了例子，让老师们明白课堂上学生的错误是“可爱”的，用好错例，可以促进我们的课堂，帮助学生学好知识，最后建议老师们要展示学生错例，品析错例，进而改正和提高。</p> <p class="ql-block">研训中心小学数学教研员王能老师做总结发言，在肯定活动效果的同时也提出了学习要求，要求老师们在教学中通过“错例研究”来推进新课标理念落实。</p> <p class="ql-block"> 活动后，在专业学习上有所共鸣的老师们继续交流一些想法，同行共进。</p><p class="ql-block"> 老师们表示本次活动确实有感触有收获。澄迈县第一小学数学组教师将以此次活动为契机，在今后的教育教学活动中开展错例研究，共同探究“一错一课”的教学策略，组织有效的深度专题练习课。</p><p class="ql-block">图片：谢珊瑚</p><p class="ql-block">文本：谢珊瑚</p><p class="ql-block">审核：王亮</p>