<p class="ql-block">在“中国娃”主题活动中，小朋友们不仅知道了自己是中国人，了解了中国是一个多民族的国家；而且感知了祖国丰富多彩的民族文化和物产，认识了国旗、国徽，萌发了热爱祖国的美好情感。</p><p class="ql-block">五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根，五十六个民族团结一条心，大班组也将在11月迎来了主题汇报活动。</p> 认识了解篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">认识了解我们伟大的祖国</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">少数民族知多少</span></p> <p class="ql-block">正如陈鹤琴的教育17条原则中提到：分组学习共同研究。<span style="font-size: 18px;">通过调查，孩子们的兴趣点有相同的也有不同的，</span>大班孩子有了小组合作的意识，共同探究他们喜欢的民族呢！于是孩子们进行了各民族的分组研究。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我最想了解的民族</span></p> <p class="ql-block">孩子们和老师、小伙伴一起分享自己喜欢民族的特色和风俗，同时也根据自己的喜爱选择了自己进一步深入了解的民族。让我们一起听听孩子们的回答吧！</p><p class="ql-block">李木子 黄宁萌：我喜欢维吾尔族，他们有很多的美食：葡萄干，哈密瓜，羊肉串，手抓饭，馕饼…</p><p class="ql-block">涂佳荟：我喜欢汉族，因为汉族穿的衣服漂亮。</p><p class="ql-block">杨冠楠：我喜欢蒙古族，蒙古族有蒙古包，有大草原，可以骑马，射箭摔跤</p><p class="ql-block">许子沅：我喜欢藏族，他们的五色经幡非常的漂亮。</p><p class="ql-block">潘子沐：傣族的泼水节可有意思了，我想了解这个民族。</p><p class="ql-block">高以沫：苗族银饰上的花纹特别好看，我很喜欢。</p><p class="ql-block">翟月涵：我喜欢傣族，因为跳孔雀舞的时候很好看。</p><p class="ql-block">陈晓沐：我喜欢苗族，因为苗族的银饰好漂亮。</p><p class="ql-block">周欣然：我喜欢高山族，我觉得高山族的衣服好看</p><p class="ql-block">李依芊：我喜欢朝鲜族的鼓，我在电视上看过的，我奶奶喜欢吃朝鲜的泡菜……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">民族手工艺品制作</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">汉族手工：青花瓷花瓶 青花连衣裙</span></p> <p class="ql-block">维吾尔族手工：新疆朵帕 +维吾尔族民族乐器</p> <p class="ql-block">蒙古族：青青草原蒙古包</p> <p class="ql-block">傣族：美丽的孔雀 </p> <p class="ql-block">苗族手工：银饰、织梦网、民族娃娃</p> <p class="ql-block">高山族手工：羽冠、民族娃娃</p> <p class="ql-block">朝鲜族手工：朝鲜腰鼓</p> <p class="ql-block">蒙古族手工：藏族项链</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">建构特色建筑</span></p> <p class="ql-block">蒙古包怎么搭建？同样成了蒙古族的难题。先用桌子椅子试试。发现孩子们钻不进去，那用什么材料能把蒙古包变大呢？孩子们在幼儿园里寻找材料，发现了床板和长长的管子，商量之后，就决定用床板做蒙古包，把管子扎在一起架在床板上做蒙古包的顶。说干就干，他们便按照这个思路搭建起来，一个大的“蒙古包”诞生了！</p> <p class="ql-block">在了解了天安门、长城、火箭的基本构造和建筑风格，知道了天安门是由城墙，城台和城楼组成的。孩子们使用碳化积木初步的把天安门搭建出来了，现在就让孩子们带着我们一起进入天安门的搭建活动吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">设计民族游戏“护照”</span></p> <p class="ql-block">陈鹤琴17条活教育原则中也提到：</p><p class="ql-block">凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做</p><p class="ql-block">凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想</p><p class="ql-block">孩子们能自己设计当天民族游戏的顺序和想玩游戏的内容，让游戏正真自主化！</p> 民族风情走秀篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">神采飞扬的汉族小朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">能歌善舞的维吾尔族小朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">骁勇神气的蒙古族小朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">灵动曼妙的傣族小朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活泼可爱的高山族小朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">热情好客的苗族小朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">载歌载舞的朝鲜族小朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">拥有豪放气概的藏族小朋友</span></p> 民族游戏体验篇 <p class="ql-block">具有民族特色的传统游戏：竹竿舞、摔跤、射箭、背篓投球、顶碗......孩子们在参与游戏的过程中进一步了解不同民族的文化。</p> 民族美食品尝篇 <p class="ql-block">美味的民族特色美食深受孩子们的欢迎：奶茶、打糍粑、棉花糖……每一样都是舌尖上的民族风。</p> <p class="ql-block">通过多种活动让孩子们亲身感受祖国各民族的绚烂文化与魅力，在孩子们幼小的心灵中洒下了民族平等、理解和尊重的种子，激发了孩子们作为中国人的骄傲感与热爱之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种色彩，叫“中国红”；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种骄傲，叫“五星红旗”；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种赤诚，叫“我爱你中国”！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们共同祝愿我们的孩子健康快乐成长！</p>