<p class="ql-block"> 有一种学习，没有参与，</p><p class="ql-block"> 你不会知道精彩纷呈；</p><p class="ql-block"> 有一种对话，没有深入，</p><p class="ql-block"> 你不会知道豁然开朗；</p><p class="ql-block"> 有一种信仰，没有执着，</p><p class="ql-block"> 你不会知道任重而道远。</p> <p class="ql-block"> 致知力行，踵事增华。1102疫情特殊时期，为了充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，提升教师们自身的专业素养。2022年11月8日，电白区崔雯婷名教师工作室组织工作室成员、学员以及电白一小全体英语教师参加由茂名市电白区教师发展中心牵头组织开展“2022年小学英语学科教师教学能力提升培训活动”。此次活动是广东省基础教育校本教研基地（电白）系列活动之一，主要采取线上线下结合的学习方式进行。活动由电白区教师发展中心研究部小学英语教研员梁晓波老师主持。工作室的每位成员且听且思，且思且写，在学习中收获，在收获中成长。</p> 专家导航 研中进取 <p class="ql-block"> 心中有课标，脚下方有路。11月8日早上，茂名市教育局教育教学研究室副主任詹晴儿同志作了题为《核心素养导向的小学英语课堂教学》的讲座。她紧扣立德树人、素养目标、课程内容结构、学习活动观、教学评一体化和语篇这6个关键词，给各位老师详细解读了2022版新课标，指出英语核心素养是英语教学中的生命线，教师要通过深入教学实践中去研究教学方法，优化教学过程，充分发挥教材是学生学习和发展核心素养的载体作用，引导学生主动学习，积极探索英语学习方式和方法，在主动参与、自主学习等环节中发展英语学习能力，提升英语学习能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 电白区教师发展中心小学英语教研员梁晓波老师作了题为《新课标理念下的教与学》的讲座。梁晓波老师详细地讲解了教学反思的涵义、意义、内容和七多七少，同时列举了大量的课堂实例，让教师们明白了“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新”的道理。接着从纵观上详细地讲解了教学反思的涵义、意义、内容和七多七少，指出了教学反思在不同的阶段呈现的前瞻性，监控性和批判性。最后从微观上要求老师们精准把脉课堂，从“新”说起，做到四个基本追求。带来了前沿的教法与学法。还给老师们提供了合作学习以及从“教”走向“学”的宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 11月9日，愉园小学知识渊博、风趣幽默的颜少佳老师带领大家一起开启学习之旅。她给我们带来了精彩讲座《指向英语学习活动观的课堂教学设计》。</p> <p class="ql-block"> 她带着我们一起学习了英语核心素养，英语学习活动观，英语学习活动观的三个基本特征，人与自然、人与社会、人与自我三大主题。她特别指出了英语学科要从文化意识、语言能力、思维品质、学习能力四个维度去落实核心素养目标。围绕这四个维度，详细阐述了语言能力的培养从语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识、语用知识等方面进行培养。而我们平常的教学活动通过“学思结合、学用结合、学创结合”开展学习类、实践类、迁移创新类活动来实现深度学习，促进能力形成素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 茂名市教育教学教研室詹晴儿副主任为我们作的讲座是《教育科研—教师成长必由之路》。</p> <p class="ql-block"> 詹晴儿主任探讨的是“什么是教育科研，如何走出传统研究观的误区，如何重建研究观”，她给我们指明教育科研四大趋势，指出教育科研的价值，从而提出“为何要开展教育科研？”并侧重从如何开展教育科研等方面进行阐述，从课题研究的基本路径、申报课题的基本程序、选择研究课题、选题步骤、制定实施方案、做好开题报告、研究过程与方法、撰写研究报告等方面讲述了如何进行课题研究。詹晴儿主任给我们带来了新的想法和思路，给我们指明了教研的新方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月17日，坡心镇英语教研员袁家琼做了《主题引领下的小学英语模块整体教学设计与实践》的精彩讲座。她的讲座深入浅出，实用性强。</p> <p class="ql-block"> 袁老师以理论和实例两个角度解读了主题意义引领下的小学单元整体教学设计。她希望我们做到钻研教材，挖掘出模块主题语、单元话题之间的深层次关系，做到文本再构，梳理主题与话题联系。因此，我们要切实走进教材，用心去体会和挖掘教材中所蕴含的丰富学习内容，整合教材内容中散落下的珍珠，以主题、话题、情境串联成的学习链。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午，电白区梁晓波名师工作室的两位老师进行优课共享。 </p><p class="ql-block"> 第一节课由教学经验丰富的潘木珍老师为大家展示外研版五年级上册《M4 U2 What's the matter with Daming?》精彩课例。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二节由专业基本功扎实的潘江玲老师展示外研社新标准英语（三起）五年级上册Module 4 Period3 Let’s spell.本节课是本单元关于自然拼读的拓展课，学习a-e、i-e、o-e和字母组合oa、oy和oi的发音。</p><p class="ql-block"> </p> 领衔把脉 研续成长 <p class="ql-block"> 高屋建瓴谈发展，扎实细致话目标。接着，工作室主持人崔雯婷老师简述了本学期工作室的建设方案，也对全体成员提出了殷切的希望，鼓励大家在教学工作中做留心、用心、悟心的追梦人。</p> 老师们用心聆听、积极互动、受益匪浅。 行思致深 研创致远 <p class="ql-block"> 仰视找目标，平视学伙伴，俯视端态度，环视促提升。工作室的每位老师都分享了自己的学习感悟。这是一个团结合作，乐于学习的团队，每一次分享活动总能感受到老师们闪耀智慧的思维火花。</p> <p class="ql-block"> “风漾青萍之末，路成跬步之间。” 研修，让我们找到前行的方向；研修，让我们遇见更美的自己。崔雯婷名师工作室让成员和学员们有了教育教研阵地，可以翱翔自己的思路，放飞自己的梦想，展现自己的才能。在一次次研修中，将团队成员的优秀内化为自己前进的航标灯，早日实现从成长到优秀的蜕变。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：全体成员</p><p class="ql-block">撰稿：蔡桂娥 李芷颖</p><p class="ql-block">编辑：蔡桂娥</p><p class="ql-block">审核：崔雯婷</p><p class="ql-block"><br></p>