领航新课标聚焦大单元——昔阳县新城小学盟区联片教研活动纪实

92🌱小确幸

📝教研先行，让课堂更有“研”值　 　　寒冬客来水当茶，红炉汤沸如暖阳。一群尺码相同的人因教研相聚，涵育彼此的专业发展价值，光阴记录了我们经历的许多美好！ 　　教无涯，研不止。为了更新教师教学理念，提高教师对新课标的理解，推进新课程标准(2022年版)落地实施,进一步准确把握整体单元备课要求，打开新视角，落实新理念。11月11日，来自县教研室的专家和新城小学盟区的老师们齐聚我校，举办了主题为“新课标下的前置作业背景下的大单元主题深度课堂教学”研讨活动。此次活动给大家如沐春风、柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行。 　不积跬步，无以至千里。 不积小流，无以成江海。 知识的力量在促进着老师们和同学们的拔节成长，即使是寒风微拂的季节，也显得温暖而明媚。 作课教师展风采 　　新城小学的李燕燕老师执教体育《队列队形趣味跑》。做热身操时学生和观课的老师们一起跳了起来，气氛活跃，寓教于乐，达到了活动的目的。趣味障碍跑是本节课的亮点，运用的器材简单，一物多用，通过钻、爬、顶、跨等各种障碍跑使学生在宽松愉快中获得技能，达到了锻炼身体的目的，也培养了学生不怕困难，顽强拼搏的精神！整节课孩子们兴趣浓厚、积极性很高，在轻松愉悦的氛围中圆满结束！ 　　留庄小学的刘红英老师执教的是二年级科学《明亮与黑暗》。整节课刘老师围绕“光”开展探究活动。首先通过聚焦亮和暗的生活场景，让学生认识到光的作用，同时了解强弱光线对眼睛的影响，让学生学会保护眼睛。然后通过实验探究手电筒光斑的变化规律，引导学生形成科学的思维方式和思考习惯，从而提高学生的创新能力和实践能力。 　　李彬卉老师执教四年级上册《麻雀》+《颤抖的羽毛》。李老师教态自然大方、语言简洁凝练，三学单设计巧妙有效，紧紧围绕单元语文要素，通过示意图梳理事情的起因、经过、结果，层层深入引导学生思考作者是如何把印象深刻的部分写清楚的。教学设计简约而不简单。整节课沉稳而不失灵动。孩子们积极向上的学习氛围，科学有效的学习方法，无不显示出李老师扎实课堂驾驭能力。 　　马蜻钤老师执教四年级上册《麻雀》+《画眉》。马老师立足于孩子们的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，深入到文本的语言之中，真正让孩子们感受语言，熟悉语言，理解语言。 　　新城小学的王丽老师执教的课文是《搭船的鸟》，本课围绕大单元主题“留心观察”展开设计，通过一系列的阅读和习作活动，引导学生体会“留心观察”和“细致观察”的好处和方法。激发学生的想象，鼓励学生通过与文本对话，感受观察的乐趣。王老师的课堂如绿荷般有卷有舒，有开有合，清新隽永，令人回味。 　　留庄小学的王丰老师执教的是《搭船的鸟》第一课时。王老师从字到词再到句段理解，逐层进行教学，课堂上她为人亲和，教态自然，有足够的耐心倾听每一位同学的回答，学生在轻松愉悦的环境中学有所得。 评课议课促成长 　　教研活动由学校教研主任冯海萍老师主持，在授课老师进行自我反思的基础上，听课教师各抒己见、畅所欲言。 　　县教学研究室专家张旭英老师和赵怀椿老师不辞辛苦，精准把脉，为我校老师们答疑解惑、精细指导，使我们受益匪浅，为我们盟区教研活动增添动力。 　　以本次联片教研活动为契机，下午杨校长分学科组对教师做了《“四条路径”做好有温度的课后服务》的专题讲座。讲座主要从以下四个方面展开，“课堂增效——做好课后服务落地的关键前提”“作业提质——提高课后服务质量的核心要素”“活动赋能——丰富课后服务内涵的重要载体”“评价引领——激发课后服务动能的有力支撑”。他指出课后服务要与课程改革、评价激励、家校共育全面融合，蹚宽蹚实课堂增效、作业提质、活动赋能、评价引领“四条路径”，全体教师要倾力做好“家长满意、学生喜欢、教师认可”的课后服务，为涵养“轻负优质”教育生态、推动学校高质量发展夯基筑本。 　　最后，分管教学的宋华林副校长做了总结，她对本次活动进行全面细致地分析，肯定了本次活动的亮点，同时指出了此次活动的积极意义，并对我们的工作给予了期望…… 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 　🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。问渠哪得清如许，为有源头活水来。一次研修，一次磨砺，一种收获，在磨课中锻炼，在活动中成长。学习、实践、反思、总结、最终才能在专业上获得成长。在教育教学过程中践行核心素养理念，我们一直行走在学习的路上！