<p class="ql-block"> 古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”</p> <p class="ql-block"> 刚刚过去的学习力检测是一个学期的中转站，是对本学期前阶段教学的检验，也是根据检测所呈现的问题进行查漏补缺的最佳时机。11月14日下午，洋湖乡中心小学以级部为单位，召开了一二年级质量分析会，从试题变化、新课标体现、学生答题情况、改进措施等几个方面作了全面详尽的阐述，以“试”为鉴，由“考”知得失，为我们后续教学工作的开展指引方向。洋湖乡学区董建民主任和教学办李云飞主任参加此次质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 质量分析会上，一二年级语文、数学教师针对自己任教学科的检测情况，通过具体数据进行纵向横向比较，从成绩构成、试卷命题、突出问题以及下一步措施等多方面进行了细致全面的分析总结。</p> <p class="ql-block"> 教务处张琳然从学校层面作出分析，根据学区反馈的各学校、各学科详实精确的数据，从学科平均分、班级及格率、优秀率、各班级之间的对比等方面作出分析，明悉所处位置、取得成绩及存在的不足，并制定适合本年级、本班级的补救措施和目标。</p> <p class="ql-block"> 会议中，学区董建民主任就任课老师分析提出问题“一二年级的基础是什么”，供各位老师思考交流。并就教学整体情况提出以下建议：</p><p class="ql-block">1.注重学生阅读能力的培养。</p><p class="ql-block">2.加强书写的指导，使学生书写规范化。</p><p class="ql-block">3.扎实课前备课，最好充分的预设，切实提高课堂效率。</p><p class="ql-block">4.将思想带进课堂，用行动去诠释。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，刘新明校长针对本次一二年级学习力检测分析作出总结，直面成绩找不足，凝心聚力促进步，总结提出：</p><p class="ql-block">1.培养学生良好的习惯，关注养成教育。</p><p class="ql-block">2.上好“两课”即试卷讲评课、学生成绩分析课，开好“两会”即开好家长会、开好表彰会。</p><p class="ql-block">3.明确方向，研读新课标，扎实教学重点和难点，根据个人教学情况做好课程进度安排。</p> <p class="ql-block"> 学习力检测质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生的掌握应用情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让老师们清醒地认识到——一分耕耘一分收获，一份付出一份回报！我们一定以此次活动为新的起点，落实课堂的实效，明确下一阶段的努力方向，凝心聚力，向着更高的目标迈进。</p> <p class="ql-block">文稿：商晓丽 张琳然</p><p class="ql-block">照片：曹泉</p>