<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了进一步推进课改工作,促进教师的教学方式和学生的学习方式的转变,激发教师课堂教学的潜能,让中青年教师进一步熟悉我校“七步六环节”课堂教学模式,打造精品高效课堂,提升学校教学质量,为中青年教师提供更多的展示机会,全面培养中青年教师教学业务能力。2022年11月1日——11月11日,我校开展了中青年教师教学比赛活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参加本次教学竞赛的教师分为语文、数学两个大组,40周岁以下一共38名青年教师参加本次活动评比,数学参赛内容是四年级上册《整十数除两位数的笔算除法》《三位数除两位数的笔算除法(用“五入”法试商)》,语文内容是五年级上册第六单元《慈母情深》《父爱之舟》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参赛选手以饱满的热情、积极的心态,精心准备,在课赛中充分展示了自己的风采,把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致,同时教师们勇于创新,巧妙地利用多媒体、自制学具等直观教学手段,采用新颖灵活的教学方式,把学生们带入轻松愉快的课堂氛围。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参赛教师本着“共同进步、共同提高”的原则,进行评课交流研讨活动,大家畅所欲言,虚心听取别人的意见,取长补短。在听课、评课、自我反思中得到成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动,不仅学生得到锻炼,学习能力有所提高,我们老师也同样学有所获!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动结束后,王校长和邵主任针对本次活动做了总结,对老师们的亮点做出了肯定的评价,对不足的地方提出了建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参赛老师均能按照我校“七步六环节”教学模式进行,能根据导学案进行有效预习;在检查预习、质疑交流环节中有效指导学生梳理问题,并围绕问题进行自主合作,群学预演;在展示交流,精讲点拨中,及时渗透学法指导,注意落实学科单元要素,培养学生想象能力和说话能力;语文拓展延伸中,引导学生学以致用,用学到的习作方法进行小练笔,利用课堂生成让学生感悟文本;注重渗透课外阅读方法的指导,一篇带多篇;数学课堂收放自如,板书工整漂亮、新颖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王校长要求我们要持之以恒地落实我们的“七步六环节”,让我们的课堂扎实有效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 评委们本着公平公正的原则,严格按照评分量化表的要求,结合教师的实际表现打分。经过评委老师们认真的评选, 各学科设一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。本次赛课活动,以赛促教、以赛促改、以赛促研,为学校教师创造了一个相互学习、共同提高的机会,有力地促进了教师的专业成长,对进一步提高教学课堂教学效果和教学质量起到了积极的作用。</span></p>