<p class="ql-block"> 疫情当前，但教育有爱。为及时总结线上教学经验，进一步提高网课的质效，我校教师坚守教育初心，秉承着“停课不停研”的工作态度，在学校语文教研组的号召下，我们五年级语文教研组于11月14日下午2点30分开展了线上教学研讨活动。</p><p class="ql-block"> 会议由级部主任姜玉科主持，本次教研活动以“疫情期间如何引导学生开展有效的网课学习”为主题。</p> <p class="ql-block"> 【教研安排，从实际出发】</p><p class="ql-block"> 随着线上教学周期的不确定性，校教导处赵敏主任结合组内老师的教学反馈，确定了本次教研主题为“线上教学，保质保量”。为了确保线上教研的有效召开，昨天，五年级语文群就利用微信群安排了研讨时间，研讨内容，研讨人员，班级发放奖状等一系列的事项。各位组员老师也都积极配合群策群力，轰轰烈烈的教研活动如期召开。</p> <p class="ql-block"> 教研一开始，王艳迪老师率先发言，就近期的线上学习分享了自己的做法和经验，作业布置方面，要结合本班学生实际情况，布置适应网络课堂的作业，在批改的过程中多用激励性语言，对于不交作业的孩子也不要多加指责，采用奖励机制激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 接着各班老师依次发言，七班的宗老师指出学生上课的人数普遍较少。作业质量不高。针对以上两个问题，姜主任也分享了解决办法。一是在家长群里清点上课人数，可以让小组长来带动其他孩子，以此起到一个“见贤思齐”的效果。二是利用班级小管家来收集作业，把没交的，不合格的作业，反馈到家长群，让家长监督学生完成或订正，保证作业的数量和质量～宗老师认为：姜还是老的辣👍👍</p> <p class="ql-block"> 一班张老师则认为开展有效的网课学习，要调整学生的听课环境，家长要在家里给孩子创造相对安静的听课环境，减少噪音干扰。同时加强对孩子的有效监督，做得好给予一定的奖励，效果会更好。</p><p class="ql-block"> 三班郝老师注重学生的参与度，认真批改每一次作业，及时的与家长沟通与反馈，做到家校共育。</p> <p class="ql-block"> 四班杨老师重在做好预习和课后巩固工作，充分利用好课程资源中的《在线学习任务单》，让学生提前预习，课后要求学生完成《课后练习》以此检查学生的学习情况。除此之外，杨老师还注重阅读教学，采用奖励机制，激励更多的学生参与到阅读活动中来。</p> <p class="ql-block"> 五班王文杰老师认为鼓励学生做好课堂笔记和认真批改作业是提高听课效率的好方法。线上学习与线下学习相比，有一个很大的缺点，就是老师无法了解本节课学生掌握了多少重点知识，学生有了疑问也无法得到及时解答，所以，家长要督促学生上网课时记笔记，记问题。老师可随机抽查学生的课堂笔记，了解听课情况。</p> <p class="ql-block"> 今天将近一个小时的教研活动，大家听得认真，讲得热烈，开展得扎实！这是鲍小五年级语文组的老师们在疫情停课不停学的情况下，潜心教研，专注教学的踏实工作的缩影。疫情无情，教研有序，五年级语文组的老师们为了学生的成长，不断进步，积极进取。在接下来的线上学习活动中，教师们会继续总结经验与方法，针对存在问题及时查漏补缺，做好家校联系工作。</p><p class="ql-block">图文编辑:宗凤</p><p class="ql-block">图文审核:张西芳</p><p class="ql-block"> 鲍沟镇中心小学</p><p class="ql-block"> 2022年11月14日</p>