<p class="ql-block"> 为了贯彻2022版新课程方案的精神，落实2022年版课程标准倡导各学科注重学科内部综合、跨学科综合，倡导注重综合课程的要求，南地小学于11月11-12日组织全体科学老师线上观摩学习“2022年第二期小学科学教学研讨暨培训会”！南地小学的科学教师们云端共同探讨如何在小学科学课程教学中开展跨学科教学实践研究。</p> 活动安排 精彩讲座 <p class="ql-block"> 近年来，教育科学出版社以科研推动教材建设，紧密结合我国科学教育现状，不断借鉴吸收科学教育先进创新理念，走出了一条以理论和实践研究引导教材高质量建设的道路。</p> <p class="ql-block"> 两天的培训，内容丰富、实用，精彩纷呈。</p> 交流感悟 <p class="ql-block"> 南地小学的全体科学任课教师通过网络直播的形式参与了培训，两天的时间里，科学老师们认真签到打卡、听课、交流，收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 新课程标准的一个重要理念，就是打破学科界限，注重本学科与其它学科的联系，重视本学科知识解决其它问题的能力的培养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 跨学科主题教学作为课堂教学的一种新形态，对教师的教学胜任力提出新的挑战，同时也给教师的专业发展带来了新的机遇。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，且学且思。</p><p class="ql-block"> 相信在专家的指导下，我们科学老师们对如何有效设计跨学科课程教学以及引导学生开展跨学科实践学习有了更深刻的认识。</p>