<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——记2022年中山市新任德育干部专项培训班</span></p> <p class="ql-block"> 为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，践行社会主义核心价值观，引导学生孝顺父母，尊敬长辈，学会感恩，弘扬中华民族的传统美德。2022年11月14日早上，中山市幸福书院张丽萍院长开启了中山市德育行政干部“明师工程”第一期培训课程系列三——《获得自助天助力量的孝敬》。</p> <p class="ql-block"> 张丽萍院长从“什么是孝道”开始今天上午的讲座。课堂上，她用精美的PPT从三方面阐述了孝道的内涵。首先是要把自己送到“孝道”的位置上，接纳父母的如其所是，与父母实现心与心的连接；其次是懂得对规律的认知与臣服，获得自助天助的能量，自己的心就顺了；第三是子女的孝顺程度，都是父母养育子女的回馈。有品质的养育，减少超越自我的难度。在深刻剖析“孝道”内涵的同时，张院长提醒大家要尽量避免三种不恰当的态度：把父母给予的一切当作理所应当的付出；以父母不恰当的养育方式作为不孝顺的理由；因自认为对待父母不好而自责、内疚。课堂上，张院长把自己对传统“孝道”和现代“孝道”的理解跟大家做了详尽的分享，全体德育干部学员们都为她的独到见解所折服。</p> <p class="ql-block"> 张丽萍院长深入浅出地为我们剖析了“孝”的内涵，紧接着抛砖引玉地提出“为什么世世代代都要提倡孝”的疑问。各学员积极思考，并提出自己的看法。张院长耐心地倾听学员的见解，并从两个角度阐述“孝”的意义。她说：“首先，正是因为现实生活中发现‘孝’的缺失、实践中的难、自身的需求，因此通过践行‘孝’可以成为家族负能量的终结者。其次，‘孝顺是人类整体的需要’，人与人的关系都由与父母的关系中开始，通过不断践行‘孝’，一个人才会逐渐独立而完整，从而实现一代更比一代强。“在张院长的娓娓道来中，“孝”从个人与父母的关系延伸到“孝和顺是整个人类的集体意识和潜意识”中，以小见大，让各学员们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 孝顺是人类整体的需要，我们应该如何尽孝？又需要做什么呢？据数据显示，有85%左右的人在孝顺上有困难。面对这组令人担忧的数据，张院长给学员们支招了。她说：“应顺其愿而孝，顺其善而孝”。具体的做法是：首先我们要知道父母内心的苦，主动去了解父母的原生家庭和生命历程，让父母知道自己被了解，被看到，被理解，当父母软下来时，我们应尊重父母，顺着他们的关系走向和谐。多跟父母沟通，了解他们“发生了什么”，多应用“了解父母的沟通话术”。同时，我们孝敬的核心，需要做到父慈子孝，我们需要不断的把握学习的机会，在做到“孝”的同时也要做到“慈”，拥有慈的能力，获得被孝的资格，以合适的方式满足对方，以便大家都能放下防卫，敞开心扉。张院长站在整个人类社会发展需要的高度以及现实社会中的缺、难、需三个角度，深刻阐释了为什么世世代代都需要提倡孝。</p> <p class="ql-block"> 通过一个上午的培训，学员们获益匪浅，感触很深。在获得知识的同时，也认识到自己的理论素质、工作水平、思想观念中存在的问题和不足。在今后的工作与学习当中，大家会把今天所学，在实践中不断锻造自己，提高自己，将自己锻造成一个幸福、优秀的德育工作者。</p> <p class="ql-block">撰稿单位：明师工程（第一期）德育干部 第六组</p><p class="ql-block">一审：刘加颖</p><p class="ql-block">二审：刘月</p><p class="ql-block">三审：王志红</p>