<p class="ql-block"> 学校以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，全面推行每周5天加每天2小时的“5+2”课后服务模式。建立了“1+x”课后服务课程体系，其中“1”为辅导学生在校完成书面作业,“X”为特色个性课程。学校从经费投入、物资保障、场地设置、师资培训、课程管理等方面给予了全方位的倾斜，先后购置了电子琴、竖笛、葫芦丝、巴乌、黑管等乐器150多件；轮滑鞋、冰刀等260多双；画板、彩色画笔、绘画染料、绘画纸等280多套；舞蹈鞋、演出服、演出道具等200余件，还对家庭困难的学生免除费用，力保课后服务课程能正常全面、安全有序的开展。</p> <p class="ql-block"> 变“1”为“100”，努力使每天一节的作业辅导课——“1”，累计汇集成为学生成绩的全面提升——“100”。我校教师在作业辅导时段坚决不讲新课，针对学生学习情况和个体特点，有针对性地、具体地对学生的学习情况进行辅导。帮助学生强化薄弱知识点学习力度，消化和巩固课内所学知识，为进一步培养学生良好学习品质打下坚实基础，学生的学习成绩有了质地飞跃。</p> <p class="ql-block"> 学校除了开设绘画、手工、书法、器乐、舞蹈、电子琴、科普、国学诵读等常规特长课程，还结合我校的办学特色和农村学校的实际，开设了专业特色课程：轮滑速滑和花卉、蔬菜、农作物种植。轮滑速滑——我校是国家“校园冰雪运动特色校”，也是省级速滑传统校，每年都开展冰雪活动，特别是速滑在黑龙江省比赛中屡创佳绩。花卉蔬菜农作物种植——我校植物园是学生学习劳动实践基地，劳动学科教学和实验均在此得到拓展和开发。学校鼓励学生根据自己的爱好，申报特色个性课程班，培养兴趣、发展特长，最大程度满足学生的多样化需求。</p> <p class="ql-block"> 特色课程个性发展。培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是每一位教师的根本任务，学生的学习固然重要，但也不能忽视了学生的综合发展。学校着眼于学生身心健康成长，开设了丰富多彩的兴趣拓展课程。特色课程给孩子们提供了多元化兴趣选择，满足学生成长多样化需求。</p> <p class="ql-block"> 在这里，孩子们用画笔涂抹着童年多彩的画卷;用灵巧的小手创造出一件件生动的作品....</p> <p class="ql-block"> 科学类包括数创启智、机器人等激发学生科学学习热情与创造力的课程。</p> <p class="ql-block"> 写好中国字，做好中国人，体会中国书法的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 速滑一直是我校的强项，轮滑是速滑的有效补充。孩子们在体会到乐趣的同时，也在省市比赛中取得了不俗的成绩。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈是一门艺术，孩子们优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。</p> <p class="ql-block"> 音乐是思维者的声音，是触及人类灵魂的艺术，孩子们都乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 学习国学，诵读经典，弘扬中华传统文化。</p> <p class="ql-block"> 新课标，新课程。集教学、实践、观赏于一体的植物园实验区是实现劳动教育的最佳场地，发扬农村学校特色，培养两用人才。</p> <p class="ql-block"> 前进学校校长刘立坤：做好课后服务，是落实“五项”管理和“双减”工作的重要举措，是解决学生家长困难的一项重要民生工程。我们将继续贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心的思想做好课后服务，强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，确保课后服务全面高质量开展，促进学生身心健康发展。</p> <p class="ql-block"> 前进学校将不断调整完善课后服务内容，充实特色课程，努力使学生得法于课内，得益于课外，真正做到解家长之忧，让孩子们在校园里快乐追梦、放飞梦想、幸福成长，拥抱美好的学生时代。</p> <p class="ql-block"> 撰稿、编辑 张志国 </p><p class="ql-block"> 制作 于微</p><p class="ql-block"> 一审 孙忠秀 </p><p class="ql-block"> 二审 刘立坤</p>