课程缘起 <p class="ql-block"> 近几年快递成了生活中非常常见的购物方式，在和班级小朋友进行晨谈时，小朋友也会提及他的生日礼物是和妈妈一起在网上挑选，快递员叔叔送过来的，外公外婆又给他寄了什么好吃的，昨天他去快递驿站给哥哥姐姐取了新的文具......看他们谈论的很是热烈，于是我们的班本课程就这样开展起来了。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 姚曳说：妈妈给我用快递寄了玩具。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 毛文泽说：寄快递需要包装盒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王天成说：酸奶快递需要在里面放冰袋。</span></p><p class="ql-block"> 小朋友们议论纷纷，也开始注意起身边的快递站，借此机会老师给每位小朋友准备了"快递调查表"请小朋友和家人一起来填写。</p><p class="ql-block"> 大家都很认真哦！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们不仅仅填写了调查表，还把取快递的过程也记录了下来。</p> <p class="ql-block"> 我们一起认识了很多快递标识，小朋友们还说有的快递叔叔会把快递直接放在家门口，有的快递叔叔要把快递放在菜鸟驿站等我们自己去取。</p><p class="ql-block"> 看来快递员们的送货方式也不同呢！</p> 快递新体验 <p class="ql-block"> 在取快递的过程中小朋友们还发现不同类型的快递需要的包装的材质和大小都不同。也收集了一些照片和大家一起分享讨论。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 朱栖桐说：“有的快递需要用纸箱包装。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 赵羿涵说：“我看到一些快递使用厚厚的袋子装着的。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 蔡悦说：“我妈妈买了蛋挞，是用泡沫盒子装的，而且里面还有冰袋。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 吕锦聪说:“老师那个图片上有个大箱子，里面肯定装着很大的东西。”</span></p><p class="ql-block"> 小朋友们兴趣盎然，并且都根据自己的已有经验，发表自己对快递的认识。</p> 快递大作战 <p class="ql-block"> 因此老师根据小朋友们的兴趣组织了“快递大作战”的游戏。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们按照游戏规则，来合作运送快递。在游戏过程中，体会合作的乐趣，并且感受快递员们的辛苦。</p> 实践出真知 <p class="ql-block"> 在游戏过程中，快递盒子在不断的掉落，被捡起，顾斐说：“老师这个快递要是这样运送，都坏掉了吧。”</p><p class="ql-block"> 根据小朋友的疑问，我们采取了实验的方式。</p> <p class="ql-block"> 大家一起做了小实验，没有泡沫保护的鸡蛋，瞬间破碎，泡沫保护的鸡蛋，没有破碎。“原来盒子里的泡沫是用来保护物品的。”周雨锋举起手来大声回答。</p><p class="ql-block">那还有什么东西可以有保护物品作用呢？在班级里找一找吧。</p><p class="ql-block"> 很快，张心仪发现了拉菲草，万奕杰发现了桌布，夏茗悦觉得纸张也可以，经过了几次实验对比，孙奕泽说：“同样的高度，泡沫的保护性最好。”</p><p class="ql-block"> 果然实践出真知哦！</p> 我的快递车 <p class="ql-block"> 这段时间小朋友们对快递有了更深的了解，同时也对快递车产生了浓厚的兴趣，这不几位小朋友要开始展示他们的“奇妙快递车”啦！</p> <p class="ql-block"> 认真创作中～～～</p> <p class="ql-block"> 我们可是神奇的快递车哦！</p> <p class="ql-block"> 老师无意间发现了这本和快递相关的绘本，投放在图书区，相信它会是小朋友们近期的最爱了。</p> 感想与启发 <p class="ql-block"> 生活给予我们各种各样的教育契机，也赋予孩子许许多多的学习机遇他们和快递的故事还在继续，也许在接下的日子里孩子们还能用无限的探索热情和创意灵感创造出更多有趣的游戏。</p> 温馨提示 <p class="ql-block"> 1.减少接触交流，我们在收取快递时，优先选择无接触的方式，有条件的可以请快递员将物品放在快递柜，如果需要当面签收的，要注意保持一米以上的安全距离，尽量减少与快递员接触交流。</p><p class="ql-block"> 2.做好个人防护，出门前佩戴好口置和手套，取快递时避免拥挤，保持一米线有序排队，减少与他人交谈，避免身体直接接触。</p><p class="ql-block"> 3.做好消毒工作，在取(拆)快递包裹时，可用含氯消毒剂或医用酒精对外包装进行消毒，拆件时尽量在户外进行，外包装不要拿回家中，要按照生活垃圾分类处理。</p><p class="ql-block"> 4.及时做好手消毒，处理完包裹后，要及时摘下手套，注意手部清洁，避免用不清洁的手触碰口、眼和鼻。</p> 小朋友们有话说 课程的分析与反思 <p class="ql-block"> 在整个课程活动中，孩子们收获了许多。孩子们从了解快递派送发流程、快递种类、体验派送快递到感谢快递员给我们的生活带来的便利。利用角色游戏，了解快递员的工作内容，初步体验和感知快递员这一职业，帮助幼儿了解与自己身边关系密切的职业和工作。在幼儿游戏过程中，教师始终以支持者、参与者及引导者的角色帮助幼儿获得“快递员”的相关经验。最后孩子们在体验快递员的角色游戏中，亲身体会到快递员的工作的辛苦，懂得了尊重每一位辛勤劳动的工作人员，珍惜他们的劳动成果。</p><p class="ql-block"> 生活给予我们各种各样的教育契机，也赋予孩子许多学习机遇。他们和快递的故事还在继续，也许，在接下来的日子里，孩子们还能用无限的探索热情和创作灵感创造出更多有趣的班本课程。</p> End