班主任是一个班集体的组织者、教育者和指导者，班主任是学生成长的重要影响源，在学生的健康成长中起着导师的作用。为了进一步提高新任班主任的专业素养，在2022年11月8日进行了顺义区中小学新任班主任专业素养培训班研究活动，本次活动走进了河南村中小进行观摩，活动由马丽娟主任主持，参加的有北京教育学院教授肖北方老师，班主任刘殿光老师，指导教师马丽娟老师，河南村中小杨小侠校长，李洪燕主任，顺义区中小学新任班主任，本次活动的授课教师王志伟老师、郭晓夏老师。 一、课例展示 第一节课由河南村中小王志伟老师执教二年级班会 《哦，十分钟》。在活动过程中，让学生明确课间文明活动的重要性，养成良好的行为习惯。通过体验不同的活动，感悟到完成课间必做事情后，做有意义的活动更有利于放松身心，保持愉快的心情。通过参与“涂色”“徒手跳绳”“讨论”“创编动作”等活动，帮助学生端正行为，促进养成良好的课间安全文明活动的好习惯。<div><br></div> <div> 因疫情原因，准备上第二节展示课的郭晓夏老师所居住的小区有阳性病例，早上五点多小区被封控了。为了不影响活动的正常进行，马丽娟老师决定由自己代替郭老师完成展示。临危上场马老师依据郭老师的设计，上了一节精彩的四年级班会展示课——《帮助你 快乐我》。本节活动课使学生认识到互相帮助的重要性，激发学生关心、帮助身边有困难的人的热心。从案例分析中获得帮助别人的方法，解决班级的实际问题。 通过活动让学生体验在遇到困难时渴望得到帮助的心情及得到帮助后的快乐。懂得在他人遇到困难时应该伸出援助之手，给与适当帮助的道理。</div> 二、互动交流<div>1、授课教师介绍思路及自评</div> 王志伟老师在平时管理班级时，发现了学生课间问题较多，因此设计了本次班会课，为了避免聚集，学校明确规定了学生的行走轨迹，这就造成了学生课间比较单调、乏味。个别淘气的孩子就会借着上厕所的时间，在教学楼外追跑打闹，上课铃声响起才急急忙忙地跑回教室、很难平静的进入下一节课，学生下课想玩、又不知道怎么玩，因此引导学生安全文明有序的开展课间活动，在教室内进行小幅度的活动放松身体，培养积极向上的心态。<br><br> 郭老师经过观察发现，很多学生出现事不关己高高挂起的现象，于是在班里进行调查，发现有一部分学生是独生子女，不少的独生子女会出现自私行为。不是独生子女的孩子，也因为现在生活条件原因，在家里得到各种满足，造成了以自我中心的表现。这种不良的心理和行为，将会对少年儿童的身心健康产生极大的负面影响。于是设计班会《帮助你，快乐我》，引导学生学会理解，宽容，懂得奉献，知道帮助别人，才是真正的意义上的快乐。 2、班主任学员交流感受 在观摩两节精彩的班会展示课，聆听两位教师的介绍后，新任班主任老师们在腾讯会议积极发言，谈收获及感受。老师们认为两节课都及时有效的解决了目前班内的问题，课间打闹和自私行为是两个很小的点，围绕这两点，王老师和郭老师设计了很多活动，孩子们在活动中不仅仅是参与、更多地是思考，由活动内化到思想认识，再落实到行动。让观摩的教师受益匪浅，也给大家提供了很多的班会活动设计思路。 三、专家点评 肖北方教授对两位授课教师给予肯定，认为这两节课对于新任班主任来说是很好的典范，两位老师都能坚持育人为本，无论是内容形式，还是每一个活动环节，都坚持了主体尊重，让孩子们都参与进来。两节班会课都具有针对性，很好的完成了教学计划，让学生能从中感悟。肖教授还指出班会分为两大主题，一类是针对性主题，不是一两个孩子的问题，而是为了解决多数的孩子或影响整个班状况的共性的典型的问题。还有一类是计划性主题。是为了防患于未然，引领孩子发展，根据德育工作计划，让孩子们按照计划一步一步的前进。 最后，我校杨小侠校长进行了总结。感谢专家提供平台，让我校教师有展示的机会，呈现我们的思想。专家及各位听课教师给我校在课堂落实和方案撰写等各方面都做了很高位的、有针对性的点评和指导，让我校可以从理论到实践都能提高很多，将来我们能够做得更好。 通过此次活动，新任班主任教师们收获满满，从不同角度学习了该如何设计一节成功的班会活动，在今后的班主任工作中能更快更有效的管理班级，教育学生。