国培赋能，蓄力前行！——2022年“国培计划”小学骨干班主任能力提升培训

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冬日暖阳，寒梅绽放！11月14日上午，当第一束阳光跃出云层，所有的老师精神抖擞地踏着坚定的步子来到了会议室，开启了2022年“国培计划”贵港市小学骨干班主任能力提升培训的第四天的学习。 　　开课前，由张晓霞老师进行班主任小技巧的分享，她分享的主题是《善于发现孩子的闪光点》。 　　本次讲座在阮家恩老师的导课中拉开了序幕…… 　　卢翠玲，南宁市桂雅路小学副校长，高级教师。南宁市教育科学研究所卢耀珍“特级教师工作室”成员之一。曾获自治区中小学优秀班主任，南宁市小学语文学科带头人，南宁市优秀教师，南宁市“我最喜爱的教师”、“李国伟、荣慕蕴园丁奖”，南宁市先进生产工作者，南宁市优秀共产党员，南宁市先锋示范岗，南宁市第七批新世纪学术与技术带头人等荣誉称号，南宁市教坛精英领航工程学员。 　　在讲座伊始，卢副校长用简单的小调查让我们了解作为班主任如何与家长有效沟通。在新的“双减”教育背景下，亟须探寻具有针对性的策略，促使家校合作共育发挥实效。 　　在卢副校长的讲座中，从三方面向我们阐述课题《“双减”背景下的家校沟通》。第一是厘清家庭与学校的关系。“家校沟通”，顾名思义是家校双向，即家庭教育与学校教育相互配合，剖析了家庭教育的基本概念与儿童生长发展的特点及教师的家庭教育指导。为此达到家校沟通、家校联系、家校协同、家校共育、家校合作、亲师合作等效果。 　　第二是家校沟通的定义和意义。卢副校长分别从沟通、原理、难点、技巧等方面解释了家校沟通的定义。重点讲解家校沟通的基本原则、实践要点与家校沟通的八大法则。教育需要家庭、学校双方以学生全面发展为中心，分别以己优势之力共同合作，形成最强教育合力。 　　第三是“双减”背景下的家校沟通策略。指出了“双减”要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。了解“双减”下的家长心态和焦虑，帮助家长更了解孩子的成长方向。提出教师的应对策略，帮助我们正确解读“双减”政策的实质，掌握家校沟通的三大法宝及十大技巧。做好“双减”政策宣传引导与实施，让家长成为我们落实减负的同盟军。 　　台上名师的讲座精彩绝伦，台下的学员们专心听课，认真做好笔记…… 　　讲座结束后，第四组代表吴淑芬老师分享了听课的收获。 　　卢副校长用理论与故事相结合，理论与事例相结合的讲授方式，讲了许多可操作性的、接地气的家校沟通策略。是的，家校沟通既要注意我们的言行举止，保护好自己，又要努力与家长打好感情牌。只有有效做好家校沟通工作，才能使我们在教学工作特别是班主任的工作中游刃有余，达到事半功倍的效果。 　　下午，各小组的每一位学员纷纷就这几天的研修培训进行了激烈的讨论，互相探讨，互相学习。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过卢翠玲副校长的倾囊相授、传经送宝，我们学到了很多有关家校沟通的技巧及应对策略。今后，我们会在我们的教育工作岗位上，去探索、去领悟、去践行。 　　第四小组的学员们与卢翠玲副校长的合影…… 文字:谭淑君农小艺吴淑芬韦文英图片:吴政英莫金颜莫雪丽排版:韦文英审核:刘嘉敏莫雪丽