<p class="ql-block"> 初冬的海南，空气中有一丝凉意，阳光洒落下来温暖如春。11月14日上午，继年级分析会后，初三6班科任老师趁热打铁，<span style="font-size:18px;">聚集在一起，针对</span>本班情况，结合年级安排，及时进行了分析总结。</p> 认现状 <p class="ql-block">这次成绩学生们发挥基本稳定，但是优秀学生的某些科目没有发挥出来，导致前面一部分学生的总分不太理想。后面成绩薄弱的学生人数数量增多，拉低了平均分。学生平时跑步训练不扎实，体育没有一个满分，大多数学生体育成绩很不理想。</p> 析问题 <p class="ql-block">学生方面：1.部分学生偏科严重，尤其是一些优秀学生，进入初三以来，知识的难度深度加深，弱势科目很难找到时间和精力弥补。2.中等生的紧迫感不明显，对自己要求不高，应付作业等情况比较多。3.部分学生纪律意识淡薄等等。</p><p class="ql-block">老师方面：班主任忙于处理日常事务，对学生的状况，班级的动态，了解关心不到位，学习的班风营造的不够浓厚。科任老师在课堂效率，课后作业，针对性地辅导，与学生的关系等问题上要进一步思考，及时做出调整。</p> 找对策 <p class="ql-block">以期中考试为契机，在这次成绩的基础上，找出不足，准确定位，及时总结经验教训，调整接下来的教育教学工作。1.按照年级要求，精准选定帮扶对象，商讨了需要重点关注的学生，帮助孩子们找问题，定目标。2.班主任继续做好良好班风的建设，引导学生做好考试总结，针对暴露出来的问题学生一一谈话交流，管教结合，做好情感疏导。3.科任老师做好与重点关注学生的沟通，可以联系家长进一步了解学生情况，为有效提高学生成绩形成家校合力。4.班主任与体育老师做好沟通，就接下来学生的跑步小组划分，体育项目选择，平时训练落实，训练监督等做进一步细化。</p> <p class="ql-block">期中考试是一个很好的契机，可以让我们查漏补缺，我们将以此为起点，做好反思，以昂扬的斗志，饱满的热情迎接接下来的中考！</p> <p class="ql-block">特别感谢向级长对初三6班的大力支持！代表家长由衷感谢6班的科任老师的用心付出，无私奉献，遇到你们，是孩子们一生的幸运！</p>