送教促提升 聚力共成长——记介休市教科局教研室英语送教下乡活动

冰凝

<p class="ql-block ql-indent-1">“三尺讲台催苗绿,一片丹心育花红。”为加强城乡教师交流,促进优质教育资源共享,进一步推进课堂教学改革,迎着初冬的暖阳,2022年11月10日,介休市教科局教研室王晓静老师带领名师工作室的三位骨干教师,来到安康小学开展“送教下乡”教学交流活动。这次活动如无声的细雨,滋润着每一位教师和学生的心田,为安康小学的英语教学注入了新的活力!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次送教活动共分为三个环节:大单元教学观摩课,单元说课和学科讲座。送教的老师们以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平,精心准备,科学设计,为我校的师生展示了不同特色的优质课堂。</p> 封水晶老师观摩课 <p class="ql-block ql-indent-1">金融路小学的封水晶老师讲授的是Big cities第一课时,她沉稳干练的个人素质,优雅大方的教态,标准流利的口语,给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">  封老师用多种多样的课堂活动,活跃了课堂气氛,拉近了师生的距离。精美的课件深深吸引着听课老师和同学们,她创设了有意义的课堂情境,让学生身在其中。以图启思,设问答疑,培养学生的语言综合能力,发展学生核心素养。课堂上挥洒自如,和孩子们共筑了快乐和谐的英语课堂。</p> 宋红丽老师观摩课 <p class="ql-block ql-indent-1">新华小学宋红丽老师讲授了Big cities第二课时的内容,宋老师精心的教学设计,循循善诱的引导,用一张张明信片带着孩子们漫游了世界各地的风景,大家沉浸其中,体验不同的风土人情!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋老师耐心细致地创设生活化教学情境,激发学生的求知欲,让学生主动参与教学过程,享受课堂带来的快乐,让学科教学彰显其育人价值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋老师和蔼可亲,课堂活动丰富多彩,课堂氛围轻松有趣。通过看、听、说等一系列有创新、有创意的活动,推动学生的核心素养发展。</p> 李林俊老师单元说课 <p class="ql-block ql-indent-1">实验小学李林俊老师对Unit 2 Big cities的单元整体教学设计进行了说课,李老师首先说明了整个单元的主题及主题意义,从整体的结构框架设计到4位老师各个课时的分工协作,以及每节课的情境设计、巧妙之处,都如数家珍,让老师们对单元整体教学有了更完整更全面的认识!</p> 王晓静老师学科讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">王晓静老师给大家带来了以《单元整体教学课堂研讨》为题的讲座,王老师就今天的两堂观摩课与大家进行了交流。主要从单元整体教学设计,在课堂中如何渗透学生素养等话题,以及这两堂课的中所体现的教学思想、教学智慧,与大家亲近交流,我们都如沐春风,受益匪浅!</p> <p class="ql-block">  此次“送教下乡”活动,如初冬的暖阳,让新课改的理念照进每一位与会教师的心田,通过观摩课、交流分享,搭建了教育联系的桥梁,送来了先进的教育教学理念,促进了课堂教学的研究,引领了教师的专业成长,为教学工作指引了方向!</p><p class="ql-block">  本次活动的圆满成功,离不开教研室领导的关心支持,离不开参与老师的辛勤付出,在此,对所有关心,支持此次活动,以及为此而付出努力的领导和老师致以诚挚的感谢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教下乡,送来了先进的教育理念,送来了最新的教学方法,送来了多姿多彩、美不胜收的课堂。通过这次活动,我们更加明确了今后英语教学的工作方向,深刻地感受到不断学习的重要性和紧迫性,努力做一名学习型科研型教师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校必将以此次为契机,努力提升教育教学水平,提高课堂教学效率,夯实教育教学根基,激发教育活力,落实核心素养,努力推进安康小学的教育教学工作再上新台阶!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教有所得,研有所获,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勤学不辍,精教不止,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习都是一次思维的碰撞,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次碰撞都是一份崭新的收获;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">互相学习、互相交流,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不断探索、不断反思,</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">道阻且长,行则将至,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行而不辍, 未来可期!</p>

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