<p class="ql-block ql-indent-1">为全面把握新课标，深度解读新教材，更好地迎接新高考，提升我校物理教师的专业素养和物理学科教学水平，2022年11月9日上午，广信中学物理组开展了以“三新背景下物理教学探讨”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次教研活动中，我组成员积极探讨交流：</p><p class="ql-block">一、物理学科核心素养应贯穿于物理教学中。物理学科素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。</p><p class="ql-block">二、课堂教学精心设计，步步深入。从学生的角度出发，让学生发现问题，提出问题，设计实验，自主探究，自主数据处理，引导学生自主反思。</p> <p class="ql-block">三、强化实验教学。背景：1、科学探究是高中物理核心素养的重要组成；2、新课标明确要求实验过程的知识内容明显增多；3、教材中的实验方法往往多样性呈现。策略：1、激发学生兴趣，引导学生发现问题；2、丰富学生感知，强化实证意识；3、深化知识理解，发展创新思维；4、强化自主实施，提升实践能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“惟变所出，万变不从。”面临新课程、新教材、新高考的机遇与挑战，我组教师研究新教材、实践新理念，积极构建提升学生学科素养的高效课堂，不断推进物理教学质量的提升。</p> <p class="ql-block">编辑：郑海鹏</p><p class="ql-block">审核：黄雪英</p>