为推动信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作，促进学生的发展，提高教师的信息技术应用能力和教育科研能力，促进教师专业化成长，各个学校都在探索合适的模式和方法。 11日晚，来自世纪路小学的李石岩老师通过网络给我们分享了以“一突出、二带动、三阶段”为模式的校本研修经验。 我校领导一直在不断学习先进经验，再结合我校实际，摸索最适合我校的推进模式。 李石岩老师介绍的一突出骨干引领赋新能，二带动携手研修共发展，三阶段技术融教促创新的校本研修模式引发了我校教学一线老师的深入思考。 在我校全体教师的共同努力下，我们一定可以通过提升工程2.0，建立起一套完善的、适应时代发展的校本研修制度；构建一支信息技术应用能力强、学科教学好的学校信息化教学融合团队；打造一支信息技术应用能力强的教师队伍。 图文：李晖、张晨光<div>审核：张晶</div>