<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策,深入贯彻教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等相关文件精神,减轻学生课业负担,丰富学生课余生活,让学生从被动完成老师布置的“你的作业”走向快乐完成“我的作品”,凸显作业全面育人功能,本着弘扬中国传统文化,融入社会实践活动为原则进行设计,集开放性、实践性、综合性、趣味性为一体,实验小学容北校区特开展了特色作业活动。</p> <p class="ql-block"> “意存笔先,画尽意在”,绘画,不单单是一种艺术,更能让学生在艺术的创作中感受到无穷的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五年级语文</span></p> <p class="ql-block"> 异彩纷呈、图文并茂、韵味十足的手抄报。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六年级语文</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”日积月累,孩子已成了习惯,即使假期也仍在继续。</p> <p class="ql-block"> 知识是从实践中获得,能力是从实践中提高的。丰富多彩的语文特色作业,充分让学生自己做主,还给了他们一片可以自由飞翔的天空,给予了他们可以尽情奔跑的田野。让学生在实践中获得直接经验,把已获得的知识和经验应用于实践,在实践中得到提高。这些具有特色的作业,立足课本,放眼课外,充分利用课外资料培养学生的语文能力,使我们的语文更彰显出自己独特的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五年级数学</span></p> <p class="ql-block"> 数学手抄报是以学生为主体,创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的手抄报。办数学手抄报,既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等,又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有明显的进步。</p> <p class="ql-block">六年级数学</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">英语小报独具一格</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英语特色作业展示活动的开展,将英语学习与生活实践相结合,深受学生的喜爱。不仅激发了学生学习英语的积极性,而且丰富了线上学习内容。特色作业的布置,给了孩子们充分发挥想象力和创造力的空间。孩子们在作业中增强了自信心,真正享受英语学习带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 一份份创意纷呈、图文并茂的作品,再现了孩子们丰富多彩的学习生活,显示出了老师们对“减负提质”的新思考。</p><p class="ql-block"> 一份份包涵学生个性的特色作业,处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱。</p> <p class="ql-block"> 特色作业有创意,生活实践趣味多。我校通过富有特色的特色作业,培养了学生们的兴趣爱好,发展了学生们的潜在能力,促进了学生们的个性发展。祝愿每个学生在今后的学习中,再接再厉,在容北校区这片沃土上找到属于自己的天地。</p>