为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《新时代基础教育强师计划》等文件精神,聚焦“建设高质量教育体系”,深入研讨赋能学校高质量发展的路径与策略,推进《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的落地实施,提升教师课程育人能力,全面推进高质量教师队伍建设,更好地落实立德树人根本任务,中国教育学会于2022年11月12日-13日在北京市海淀区教师进修学校举办了“中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会暨第五届教师专业发展学术会议”,乌鲁木齐县第一、四片区的教师在线同步观看直播。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">教师专业发展学术会议学习掠影</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>乌鲁木齐县第一中学教育集团(</b></font><b><font color="#167efb">一中校区</font></b><b style=""><font color="#167efb">)</font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">小学部</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>乌鲁木齐县中梁小学</b></font></h3> 大会由中国教育学会、中共海淀区委教育工作委员会、北京市海淀区教育委员会主办,中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会教师专业发展研究中心、北京市海淀区教师进修学校承办,会议主题为“强师•提质:赋能高质量育人”。<div> 本次大会包含七个单元的内容,共有4个主旨报告、6个专题报告、1个局长论坛、5个校长论坛、8个教师论坛。会议采用“现场会+在线直播”的形式举行。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>乌鲁木齐县庙尔沟中学</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>乌鲁木齐县第一中学教育集团史政地组</b></font></h3> 强国必须强教,强教必须强师。乌鲁木齐县第一、四片区为全面贯彻党的教育方针、建设高质量的教育体系、加强师德师风建设、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,一直坚持以教师为本,通过教育者先受教育,不断创新教育理念、教学方式,进一步提高教育质量。恰逢此等良机,各校掀起了一股学习的浪潮。<div> 两天内,教师们分组参加了人工智能助推教师精准培训、“大中小思政课”教师一体化培养、科学教师:让科学课堂更“科学”等分论坛的学习,通过本次学习研讨,老师们表示在变革、融合、开发和创新的人工智能时代,需要坚持学生的价值导向,提升自身技术整合教学知识,促进学生深度学习,更好地服务于学生的个性成长。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>乌鲁木齐县第一中学教育集团(琴苑校区)</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>乌鲁木齐县第一中学教育集团(一中校区)小学道法学科</b></font></h3> 中梁小学教务主任鲜英老师在心得中谈到,通过聆听了教育部教师工作司任友群司长的主旨报告深刻认识了党的二十大对教师队伍建设的新部署,了解了教育部教师工作司在全面推进新时代高质量教师队伍建设的重点工作。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>乌鲁木齐县中梁小学教师培训笔记</b></font></h3> 聚焦到每一位老师,这一篇篇笔记诉说着满满的收获。有人说,提高教育质量,要坚持科学的人才观,要树立人人都能成才的观念,因材施教。有人说,提高教育质量,要深化教育数字化改革,通过全过程教学大数据的采集、分析和应用,将传统经验性教学向以数据交互、信息评估为主的数字化教育转变。有人说,提高教育质量,要要提供多样化的选择、用多样化的评价促进学生成长。 <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>学习心得</b></font></h1> 本次大会紧密围绕教师课程与人能力提升与学校教育高质量发展等方面展开深入的研讨交流,汇聚143位领导、专家学者、教研员和培训者、中小学校长和教师的研究与实践成果,大家碰撞思想的火花,生成理念的结晶,收获行动的指南,为促进课堂教学提质增效、践行“双减”、落实“双新”,推动基础教育优质均衡发展献计献策。<br> 本次年会已经圆满落幕,在两天的学术交流与研讨活动中,老师们获益颇丰。相信在片区各校全体领导、教职工的共同努力下,在浓厚的教研氛围中,定能唤醒教师的专业成长自觉,培养学生自主学习、终身学习的能力,让学习真正地发生,让学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人,办人民满意的教育,为构建教育强国贡献自己的一份力量。<div> </div>