建最美的教室做最好的我们

苏苏

一班一世界一室一美景之书香班 　　我们班是一个活泼、和谐、团结、向上的班集体，这是我们书香班的班徽，它是我们共同合作设计的。班徽外圈是绿色的，代表着生机勃勃的生命力，圆环代表着我们的班级是一个团结的班集体。班徽的主体部分是蓝色的书页，寓意同学们在知识的海洋里尽情遨游；拿着红绸的舞者寓意是同学们德智体美劳得到全面发展，下面的两个孩子代表同学们能够健康茁壮成长。 　　我们班实行班级自主化管理，师生相处融洽，我们44个同学和老师一起用双手和智慧，把我们的教室变成了学习和成长的乐园。黄河孕育了华夏民族，长江见证了炎黄历史，我们的伟大祖国最牛。下面请欣赏课桌操表演《中国牛》。灵活应用课桌操，激情活跃两分钟，课前的课桌操，不仅增强了班级凝聚力和学生素养，还能对学生进行爱国主义教育，可谓一举多得。 　　我们班级文化建设的理念是让教室的每一面墙都会说话，让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。为了让绿色融进教室，营造舒心的学习氛围，培养同学们爱护花草的好习惯，我们班精心布置了植物角，给教室增添了一抹绿色。同学们各自带来心爱的花草装点教室，把教室装点得绿意盎然。学习之余，同学们给这些植物浇水、松土，精心呵护它们。植物角点缀了我们日常的学习生活，增添了学习以外的一分乐土，是我们书香班全体同学共同劳动、共同守护的乐园。 　　植物角下面是储物柜，储物柜分为三个区域，左边是作业区，整齐有序摆放各类作业，方便师生拿取，由专人负责管理；中间的是书籍区，主要摆放学校给配备的主题阅读丛书，我们积极进行主题阅读，既拓宽我们的知识面，又开阔了视野；右边的是手工作品区，摆放同学们闲暇之余做的各种手工，这很好地锻炼了同学们的动手能力和创新能力。 　　这是我们班的班级公约。无规矩不成方圆，开学初，老师组织我们自主讨论，共同制定出了富有特色的班级公约，我们的班风是：自律、自强、乐学、善思；我们的班训是：不为失败找借口，只为成功找方法；我们的学风是：静心、勤奋、坚持、积极；我们的口号是：我以班级为荣，班级以我为荣。这些班风、班训、学风、口号，由于都是我们自己制定的，所以我们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。 　　这是我们班的卫生角，用来有序摆放卫生工具。“卫生角”这三个字是同学们共同设计出来的，它呈扫帚状，表示同学们要用卫生工具把班级的卫生打扫得干干净净，给同学们营造一个整洁、舒适的学习和生活环境。 这是我们班小组评比栏，我们班共有44名学生，共分为12小组。各小组主要从纪律、学习、卫生、作业等方面进行评比，每周评比一次。通过小组评比来管理班级，既锻炼了班干部的自主管理能力，又增强了学生的团队意识。 　　我们的软黑板布局像一个房子，也意味着我们六一班就像一个温暖和谐的大家庭。软黑板可分为三部分，左边是节日专栏，主要粘贴学校安排的各个不同主题的手抄版，这些都是孩子们精心制作的手抄报，前几期做的手抄报已经替换下来挂在墙壁上，供同学们平时翻看学习。中间展示的是孩子们的书法作品，每一周轮换一次，供同学们借鉴学习，力争人人都能写出规范工整的中国字。右边的是优秀作品，展示了同学们特别用心做的新颖美观的思维导图，有名著思维导图、语文知识思维导图、还有每个单元的思维导图。这些是阅读卡，同学们每一单元做一张，通过阅读，写出自己的阅读感受，积累好词佳句；还有诗配画、实践作业等各种优秀作品，每个学生的作业都有展示。 　　“享受阅读，品味人生”----这是我们班的图书角，我们的读书口号是：书籍是全世界的营养品，多读书，读好书，让生命溢满书香！这些书籍都是我们班同学自己从家中带来和大家一起分享的。大家都特别喜欢这个图书角，我们充分利用课余时间争分夺秒地遨游在知识的海洋，吸收知识的营养，当然也可以积极借阅，拿回家阅读。我们还定期开展“好书伴我成长”系列活动。同学们在这里读书既陶冶了情操，又增长了智慧，同时也营造出我们教室浓浓的书香气息。 　　这是我们班的饮水区，课间活动时，同学们自备水杯，适量取水，做到不浪费水资源。这是我们的班务栏，上面有课程表、时间表、值日表、一日常规等，在这里同学们可以了解我班的上课安排，作息时间、每天的班级管理人员和值日学生等。班务栏两旁是班级的管理制度、晨午检记录册、图书登记册、校报、班务日志，这是为了让学生更多的了解、记录本班的班务，让人人有事做、事事有人做班级管理落实到位。 　　我们班级的文化墙洋溢着浓浓的育人氛围，图书角整齐摆放着种类齐全的各种图书，卫生角的卫生工具摆放得井然有序，教室布置得生机勃勃，有着自己的亮点和创新，充满着浓厚的文化气息。 　　这就是我们六一班温暖的家，我们在这里开心地学习，快乐地成长！相信在我们的共同努力下，六年级一班这个温馨的班集体一定会越来越好！