<p class="ql-block"> 独学而无友，则孤陋而寡闻。为提高教育教学质量，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，努力打造高效课堂，小胡庄小学开展了听评课教务教研活动。</p><p class="ql-block"> 几位青年教师精心备课，教学设计别出心裁，思路清晰，为我们呈现了一节节各具特色的课堂；让同学们和听课教师在美丽画面中，听教师解读文本，感受科学的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 留心天下皆学问。老师在听课时，认真写好听课记录。教学过程的重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来，以便共同交流，一起进步。</p> <p class="ql-block"> 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。所谓课无完课，人无完人，惟有活到老，学到老。</p><p class="ql-block"> 在评课环节中， 大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了小胡庄小学科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> “教而不学则罔，研而不学则空”，这次教研活动为我校教师搭建了一个集中学习、交流、研讨的平台，进而深入研究教学过程，探求高效多元的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终打造"学生主体、学情主导、教师助推"的高效课堂。 我们坚信在武校长的带领下，在全体教师的共同努力下，我校教育教学工作一定会且歌且行、且思且进，静待我校教育教学之花愈开愈艳，芬芳满园！</p>