<p class="ql-block ql-indent-1">寒冷的冬日，抵挡不住我们国培班所有学员学习的热情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同一节课，不同的人来讲，将展现出不一样的魅力。今天的课程安排是有四位老师同课异构，名师和学员们交流研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，优秀教师代表王婉玉老师，给我们讲了《麻雀》这一课。她虽然年轻，但是基本功很扎实，她语言优美，教态自然，准备充分，展示了一位年轻教师的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，第二实验小学的赵桂花老师也带来了《麻雀》这一课，赵老师很有亲和力，短短几句话，一下就拉近了和孩子们间的距离。尤其是在指导朗读时，赵老师亲切的给学生范读，并加以引导，学生很快就改掉了之前的唱读。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习麻雀这篇课文，更多的是教给孩子们写作的方法，有效的观察是写作的一个前提。要把事情发生的时间、地点、人物写清楚；把事情的起因、经过、结果写清楚；按一定顺序写清楚；还要把自己的眼见、耳听、心思写清楚。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，伴着熙熙沥沥的小雨。我们走进了优秀学员代表刘娟娟老师的课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《古人谈读书》是五年级上册的一篇古文。刘娟娟老师别出心裁的导入瞬间吸引了学生和参训老师的注意力，学生学习热情高涨。本节课师生配合默契，课堂效果良好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，县实验小学的刘瑞老师向我们展示了这节精彩的课。刘瑞老师语言生动、课堂气氛活跃、她的激情点燃了孩子们，朗朗读书声，引人入胜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师语言流畅，教学设计环环相扣，不但很好的完成了本节课的任务，还交给学生学习的方法：如何梳理、总结和整合所学的内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任张小霞老师及培训学员现场进行评课、议课，大家畅所欲言，为授课老师提出了宝贵意见。大大提高乡村教师课堂的教学能力，为下阶段的研课磨课做充分的准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">又是收获满满的一天，培训只是一个引领，一个导航，主要靠自己感悟、体验、实践、总结和反思。年轻的老师们，努力吧！</p>