习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”。为丰富同学们的居家生活，强化疫情期间居家的劳动观念，引导同学们养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能。我校劳动教育课题组在省级课题《小学劳动教育与课程融合的实践研究》的引领下，根据学生年龄特点，安排了不同学段的居家劳动任务，开展了丰富多彩的劳动教育活动。同学们踊跃参与，乐在其中，让我们一起来看看吧！ 我是清洁小卫士 同学们在学习之余，主动承担起家务劳动，打扫卧室、清洗衣物、整理房间、收拾碗筷……看，他们干劲十足，通过简单的动作让家变得更加干净整洁，体会着劳动的快乐。 我是养护小能手 守护一份绿，增添一份美。同学们积极参加到植物养护的劳动中来，在家细心地照顾植物，精心地浇水、修剪枝叶，感受生命在手中茁壮成长的喜悦。瞧，同学们精心养护的植物长得多旺盛啊 ！ 我是烹饪小厨师 人间烟火味，温馨厨房情。同学们在家长的陪伴下，走进厨房，摇身一变，成了“小厨神”。同学们精心制作了一道又一道满含爱意的饭菜，为辛勤工作的家人准备一份爱心满满的营养餐。锅碗瓢盆叮当响的厨房时光，为宅家生活增添了别样的色彩。 在此次劳动实践活动中，同学们纷纷行动起来，清洁卫生、养护植物、烹饪美食，做了一系列力所能及的事情，不仅提升了学生的劳动能力，增强了学生的家庭责任感，还增进了亲子关系，让学生懂得感恩。一个个镜头记录的是劳动的过程，一张张照片定格的是认真的瞬间，同学们用自己的方式居家战疫，身体力行体验到劳动的快乐! <p class="ql-block"> 劳动育品格，实践出真知。通过居家劳动，培养了劳动精神，提升了劳动技能，让同学们在家庭中找到了适合自己的“小岗位”，享受了劳动的乐趣，体会了家人的辛劳不易。光丰小学将继续落实《小学劳动教育体系与课程融合的实践研究》的研究，把劳动教育融入到学生的学习和生活中，号召同学们自己的事情自己做，家里的事情帮着做，争做家务小能手,提高生活自理能力，让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念深深扎根在心底，真正落实劳动教育，助力同学们的健康成长和全面发展。</p>