<p class="ql-block"> 近日，石嘴山市第七小学教育集团北校区开展了主题为“提高小组合作有效性 紧抓核心素养实践性”的学科组教研活动，本次活动从小的切口入手，集中展示生本教育课堂的小组合作交流展示过程，旨在以生本教育理念为指引，提高小组合作实效，并与学生日常行为礼仪相结合，进一步规范学生日常课堂学习的文明行为习惯。</p> 语文学科组 <p class="ql-block"> 孙金枝老师作课六年级上册《桥》，巧设问题，抓小说情节体会人物形象。孙老师充分放手，将课堂舞台交给学生。</p> <p class="ql-block"> 学生们的精彩自信地展示，课堂的惊喜、思维、勇气、乐观之花的绽放。</p> <p class="ql-block"> 全体语文教师参与了课堂观摩，在听课中被学生们积极参与学习，思考和展示的风采所吸引。</p> <p class="ql-block"> 课堂观摩结束后，在学科组长李爱琴的主持下就本次活动主题和课堂进行了研讨，孙老师首先就课堂做了自评，并分享了小组建立和培养的策略。</p> <p class="ql-block"> 李老师让语文教师们分组交流并立足各自日常教学分享了小组合作的策略和困惑。</p> <p class="ql-block"> 高春霞老师分享了低年级小组合作的建立，并引发了大家的讨论。</p> <p class="ql-block"> 青年教师安雨木，说出了建立学习小组的困惑，并谦虚地请教了各位老师。</p> <p class="ql-block"> 黄霞老师结合中段学生的特点，谈了学习小组建立的策略。</p> <p class="ql-block"> 曾红芹老师再次赞叹观摩课题的有效和学生的精彩表现，得到了大家的一致认同。</p> <p class="ql-block"> 活动氛围热烈和谐！</p> <p class="ql-block"> 苏小琴老师再次谈到了低段学生学习小组的培养，并提出了自己的有效建议。</p> 综合学科组 <p class="ql-block"> 常占涛老师作课的音乐《Do Re Mi》，课堂气氛活泼可爱，学生积极参与学习任务并有所创作。</p> <p class="ql-block"> 合作学习过程中展现出了，“小军人”的风采——“站如松，坐如钟”，动有纪律。</p> <p class="ql-block"> 作课后，综合学科的老师们就各自所授课学科谈了小组合作的困惑和策略。</p> <p class="ql-block"> 校长杨建彬肯定了课堂展示的精彩之处，但就关注学生学习差异性和小组学习展示的全面性提出建议。</p> 数学学科组 <p class="ql-block"> 刘晓莉老师作课《倍的认识》，课堂中体现中段学生学习的活泼和梳理知识的严谨。</p> <p class="ql-block"> 观摩后，所有数学老师分小组研讨并进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 低段教师们，评价了刘老师的课堂，并提出了自己看法，徐迎丹老师还就低段学生小组的建立和数学学习习惯的培养提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 中段教师们提出了小组建设中的困惑，和小组交流中的成就收获，其中邰树桃老师不仅关注了小组的建立和交流展示，还关注了小组倾听和小组评价的重要性。</p> <p class="ql-block"> 教学副校长杨俊仙对课堂进行了评价，并再次强调了生本教育理念灵活扎实运用的重要性。</p> <p class="ql-block"> 执行校长郭小利对课堂进行了评价，并对教师们的认真付出给予了肯定，并提出生本教育理念在课堂中用好用活，还需每位教师认真去做。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，校长杨建彬肯定了刘老师课堂中通过实践让学生明白数学原理的方法，并对小组合作的学习效果提出了肯定，但是在生本教育理念下的数学课堂如何更好的关注全班学习情况还需我们思考。</p> <p class="ql-block">编辑：刘甲敏</p><p class="ql-block">图片：赵唯茹</p><p class="ql-block">审核：杨俊仙</p><p class="ql-block">签发：郭小利</p>