课改，我们在路上！

丰集中学

——丰集中学2022年秋季课改工作小结 　　为贯彻落实“双减”政策要求，实现提质增效目标，丰集中学自2022年秋季学期开学以来，就立足学校实际，推行“三精五步十环节”教学模式，积极打造高效课堂。经过两个多月的探索、学习和实践，目前该模式已在全校各学科全面施行，并取得良好成效。 一、深入调研，精准定位 　　从上学期开始，姜军校长就通过入班听课、教师座谈、学生问卷等多种形式，发现教学上的诸多问题，如教学方法陈旧、课堂效率低下、“满堂灌”等现象，严重阻碍我校教育教学的发展，多次在教师会指出推动课改，势在必行。经过调研，决定学习山东青岛即墨28中“五步十环节”高效课堂策略，在我校全面实行新课改，提升教育教学水平，实现减负增效。 二、宣传培训，理论强基 三、视频学习，理论深化 　在组织全体老师深入学习《高效课堂策略》一书关于“五步十环节”的教学模式后，为了更直观的观摩新课堂模式，教导处又以教研组为单位观看即墨28中学科教学视频。 四、示范引领，树立表率 　视频课观摩结束后，各位包学科领导身先士卒，打响课改实践第一仗，为老师们树立表率。老师们也争先恐后到现场观摩，示范课课堂人满为患，姜军校长坚持听好每节课，亲自把关，提出改进意见和优化建议。 　课改领导小组成员也紧跟其后，纷纷走上讲台，一展身手，掀起课改实践高潮，经过听评课，老师们对新课堂模式的探索和认识又上升了新的高度。 五、学科练兵，推向深入 　在经过学科领导和课改小组示范课之后，新课改教研迅速在各学科组全面展开，每周一个学科组，所有老师每人一节公开课，深入研磨，让新课堂模式深入人心。授课教师在课前认真钻研教材，设计教学环节，精选课堂练习，制作教学课件，策划教法学法，到网上查阅、向同事请教，掀起了一股教研热潮。课堂上，学生在老师的指引下师友开展小组互助学习，充分调动学生学习积极性，教学效果明显提升。 语文组 数学组 英语组 综合组 理化组 六、总结提升，教研相长 　听课结束后，学科组内立即开展评课活动，及时发现上课过程中出现的问题，集体研讨，提出改进意见，新课堂模式日趋成熟。 　自课改开展以来，经过全体师生的共同努力和探索，“三精五步十环节”新课改模式在我校生根发芽，老师精讲、精练、精备，学生以师友为单位开展合作学习、互助学习，老师是课堂的引导者，学生成为课堂学习的主人。教室一改以往沉闷的氛围，变得活跃起来，学生参与课堂的积极性空前提高，学习高效而且减轻了学生的学业负担，达到“双减”不减质量的要求，课改带来的成果已初步显现。 　　下一步，我校将进一步推进“三精五步十环节”课堂模式在各学科的应用，落实好课堂环节的要求，促进师生互动、师友合作的磨合，不断总结课改经验，创新新模式，使我校校本教研工作再上新高度。课改，我们一直在路上！