生活中的天平,数学中的等式

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<p class="ql-block">  五年级数学集备剪影</p> <p class="ql-block">  虽已是冬,但温暖依旧,鲜艳的教研之花仍旧盛放。不忘初心,让每位老师以课堂为契机,学习改进我们的教法,注重学生的学法,发挥学生的主体性,进一步提升自己的业务素养,提高课堂教学效率。在数学教研组长冯梅老师的带领下,我们五年级全体数学教师又一次聚集在三楼办公室开展第n次数学教研活动。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动主题是《用字母表示数》、《等式的性质》及《方程的意义》。主备王美华老师就三大主题的教学目标、教学重难点、教学过程设计等做了详细的叙述。</p> <p class="ql-block">  在本次教研活动中,大家都能畅所欲言,深度交流,并提出了宝贵的建议和意见!</p> <p class="ql-block">  将“等式”和“天平”结合,将“相等”和“平衡”结合,将“数学”和“科学”结合!</p> <p class="ql-block">  “学无止境,教无止境,研无止境”,我们坚信,在校领导的支持与鼓励下,我们定会脚踏实地、持之以恒的探索与追求!</p> <p class="ql-block">  感恩遇见!!!</p>

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