与爱“童”行邂逅最美深秋中七班精彩回顾

💓💓董💃👠💃💋

防患未“燃” 安全“童”行教育教学 《指南》中指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。”早操是幼儿园一日生活中必不可少的一个活动。《纲要》中指出：幼儿园要“以游戏为基本活动。” 要“寓教育于各项活动之中”。 让运动成为一种习惯， 让健康伴随幼儿成长。 “趣味早操•玩转篮球”。 　　音乐活动 篮球队形操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、有拍球、运球及变换不同队形等篮球姿势为基础，达到促进健康、提高篮球技巧和增强团队精神的一项有趣的体育运动。 队形变换 音乐的伴奏下用篮球🏀做动作 双手拍球 练习中，下周期待观看我们的展示哦 　　数学活动： 秋天是个美丽的季节，五颜六色的秋叶飞舞起来了。颜色、形状各异的树叶不但可以让幼儿感受到秋天的美，而且还是幼儿进行学习活动的好素材。 《分树叶》把孩子们平时最喜欢的树叶作为幼儿操作的材料，来激发幼儿的操作兴趣，满足幼儿的好奇心和探索欲望。 　　老师们带领孩子们认识了各种各样的树叶，还了解到树叶各部分的名称。 　　“树叶宝宝都一样吗?有什么地方不一样？（颜色不一样）树叶宝宝可真多。 幼儿说出颜色大小不同的树叶，让幼儿自由探索按树叶的一种特征分类！ 　　幼儿园里落叶纷飞，秋天的味道日益浓厚。孩子们总是善于发现身边的美好事物一片落叶也是一种美。 满地的落叶总会引发孩子们浓厚的兴趣：晨间偶拾落叶… 👦常益诚：你看，我捡了一片这么大的树叶！ 👦 贺一航：我的树叶最漂亮了。 👦 张博轩：我捡了很多很多树叶，手里快装不下了。 小朋友们真能干，不一会儿全部捡完了… 因为热爱自然，所以我们带着尊重感怀生命的意义；因为热爱生活，所以我们带着诗意的心思考教育；因为热爱教育，所以我们带着童心童眼发现自然的美好。 语言活动：1.了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。2.学习处理眼睛异物的简单方法。 　　幼儿听故事《红眼秘密》激起幼儿的兴趣。 幼儿对事物的理解能力开始增强，随着身心的发展，他们对周围的生活更加熟悉了，生活经验也更加丰富了，同时也很愿意将自己的见解与同伴交流。 　　在活动中，幼儿自由表达，相互讨论，通过教师的引导使大家对红眼病的缘由更进一步地了解了，从而使幼儿更明了怎样去保护眼睛，这就是“生活教育不仅更适应幼儿当前的发展，更为幼儿的持续发展和未来生活奠基。” 玩转区域 　　区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，能让幼儿充分体验和探索，发挥幼儿的自主性和主体性，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。 进区前，教师重点讲解了区域计划本使用，区域计划本的封面，幼儿自己可以绘画自己喜欢的封面，区域本的内容我今天选择的区域，我和谁合作玩，我今天玩的材料，我计划怎么玩？玩的过程中出现问题如何解决！都可以通过绘画进行画出来… 美工区 　　美工区的孩子们，正在设计自己的封面 　　游戏前,开始了自己的区域计划 孩子们，用粘土创作出自己喜欢的作品！能使手指更有弹性，想要使粘土达到自己心中所想的样子，孩子们的手要承受大量的劳动，手指要不断地捏、揉、按、压，这期间他们的手指有很多复杂的动作，同时每一个手指都要默契地配合。 益智区 益智区是孩子自主学习的场域。“发现、操作、观察、新发现”的循环过程让幼儿体验自主学习的乐趣。 　　乐高可以锻炼幼儿思维方式的培养，手和大脑是最完美的“合作伙伴”，当幼儿的小手在不断的尝试时，大脑其实已经积累了很多经验。通过课程中的“动手”体验与尝试，培养了幼儿逻辑思维能力、创造能力等同时还提高了幼儿思维方式和解决问题能力。快来看一看我们宝贝们的作品展示吧！ 　　孩子们的在搭建过程中创意无限 　　在乐高的世界里，孩子们总会找到无限的乐趣。一块块的小小乐高积木，经过幼儿的双手，一辆辆汽车、一个个建筑物“拔地而起”，到最后看到自己的小手搭建出的作品时，孩子们脸上都会呈现出满满的幸福感。在本次的乐高体验活动中孩子们自己动手动脑，相互合作，在快乐中学习，在学习中快乐！ 阅读区 　　 3-6岁幼儿处于语言发展的关键期，阅读不仅是书面语言的习得方式，更能帮助幼儿积累“言说”的能力，可以为幼儿做好终身学习的语言准备。幼儿期的读物以图画书为主，孩子们可以通过倾听图画书故事、观察画面、表达感受、交流情节等方式进行深度的阅读探索与学习，逐步提高感受、理解、欣赏和表达的能力。 　　瞧，孩子们看的多认真… 　　自制小书签 　　建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。 　　各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力、想像力。 幼儿之间能分工合作，共同设计、建构，共同游戏。 玩转户外 户外活动对幼儿来说 就是自由活动的天堂。 幼儿沐浴着充足的阳光， 呼吸着新鲜的空气， 在操场上尽情地释放着他们的天性。 幼儿随心所欲地游戏， 满足自我发展的需要。 　　游戏名称：耕地种豆 游戏材料：呼啦圈、篮球。 游戏价值：培养良好的合作精神，能在一定的范围内边走边拍球。 游戏玩法：2名幼儿在起点拿呼啦圈和篮球做准备，听到哨声后，一名幼儿用绳子拉呼啦圈，与此同时，另一名幼儿在呼啦圈里拍球，两人合作到达中线后，幼儿呼唤器械，游戏方法同上，直至呼啦圈过终点线后比赛才算结束，快者为胜！ 　　游戏名称：扫地机 游戏材料：泡沫棒 游戏价值： 1.提升幼儿视觉判断能力，发展腿部力量。2.体验弹跳及躲闪游戏带来的快乐。 游戏玩法：5名幼儿站成1列做准备，哨声响后，2名教师手拿泡沫棒从幼儿脚底下扫过去，泡沫棒到达哪位幼儿跟前，哪位幼儿双脚起跳，来回跳完5次，时间最短者胜利。 　　游戏名称：秋收冬藏 游戏价值：1.通过游戏的方式让幼儿理解数的实际意义。2.锻炼幼儿上肢力量及身体协调能力。 游戏准备：平衡板、扁担和筐、10个蔬菜、10个小黄凳子。 游戏玩法：幼儿从起点跑至平衡板前，踩上平衡板运球至筐里，每个筐里放5个蔬菜，然后，担上2个筐走过10 个小黄凳，到达终点，比赛结束。 游戏规则： 1.1个篓里5个球要放对。 2.球掉了需要捡回篓里才能继续比赛。 疫情不放松 　　“晨检”是幼儿园一日活动的开始，是幼儿园工作中不可或缺的重要一环。晨检工作，不只是一种形式，而是一种责任。 晨检是保证幼儿健康的重要途径，是幼儿园日常工作的重要项目，无论是家长、幼儿，还是我们的老师都认真对待每日晨检，保证孩子们的健康成长。 　　每天早上幼儿入园坚持“一摸、二看、三问、四查”的晨检措施，实时监控幼儿的体温是否正常，看幼儿的状态是否良好，是保证幼儿健康入园的第一步。 早晨入园，家长及幼儿配戴口罩，间隔1米距离，有序排队。家长进行一扫三查，检测体温。幼儿进行晨检。 每日晨跑，增强幼儿体质锻炼 　　手消，幼儿入园及时进行手消，小手搓一搓，提醒小朋友带好口罩… 测量体温 　　全员核酸检测，幼儿们在教师的引导下，拿好自己的核酸预约码，间隔一米排好队伍，让可爱又可敬的“大白”给自己做核酸检测，采样完成后有序退场。 “ 谢谢医生叔叔”、“谢谢医生阿姨”，一句句稚嫩、真诚的话语，是孩子们对一直以来都在抗疫一线的工作人员的感谢。相信在孩子们的心里，会永远印下“大白们”可爱可敬的模样。 疫情尚未结束，防控仍需努力。做好日常防疫， 　　闪亮之星，本班创客银行积分兑换 　　一周一兑换，每次兑换一个小礼物🎁 积分还可以兑换卷，小老师卷，优先选择区域券卷，带操卷，拥抱卷，换座位卷，小组长卷！ 温馨提示: 1.周一请大家为报宝贝剪好指甲，穿校服并带更换的鞋子 2.运动会排练期间，请大家为宝贝准备适量、温度适宜的水，及时更换衣物根据天气情况 3.疫情期间，请大家来离园正确佩带😷口罩并保持一米间距， 4.非必要不出县，外出及时报备 最后祝大家周末愉快！