<p class="ql-block"> “停课不停学，停课不停教”为充分保障线上教学效果，提升线上教学质量；确保更加有序、扎实、高效地推进我系线上教学工作；促进教师之间相互学习、共同成长。11月12日下午5点，汽车工程系组织召开了“线上教学方法及经验交流视频会”，汽车工程系副主任杜学鹏主持会议。</p><p class="ql-block"> 会议安排了三项议程。首先，副主任杜学鹏对上阶段我系线上教学总体情况进行了反馈。接着，各教研组长分享本组线上教学方法分享经验，针对教学过程中遇到的问题，集思广益，共同探讨解决之道。最后，副主任杜学鹏做会议总结并提出了下阶段教学工作建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">新能源教研组</p><p class="ql-block"> 新能源教研组长龚希美老师从课前准备、课中教学、课后反馈以及网课问题四个方面做线上教学经验分享。合理运用学习通、抖音、哔哩哔哩、精品课视频等，砸金蛋、拆盲盒游戏活动，同时融入思政，介绍新能源国家战略布局、方针政策，介绍国内领先技术及相关企业增强民族自信，树立专业自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">机电教研组</p><p class="ql-block"> 机电教研组长梁常鸿老师通过：1、学生出勤管控困难怎么办？2、如何吸引学生上网课？3、如何提高学生上课的积极性？4、如何进行检验学习效果？四个问题和大家共同交流探讨机电一体化理论及实训线上教学经验。通过教师车间现场实车讲解、训练、示范，实车出故障让学生讲步骤，教师来现场操作，检验机电一体化实训网课效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">钣金教研组</p><p class="ql-block"> 钣金教研组长王晓宇老师重点讲到了本组采用两位老师搭班上课，以教师示范操做为主，小助教参与协作为辅，连线接麦互动补充的方式。两位老师在授课过程中各自侧重自身专业教学内容，在实际操作维修中以问答的形式提问解答，助教持摄像设备及时追踪跟拍，在相互拆台补台过程中提高课堂知识趣味性和内容可观赏性等对钣金一体化实训课进行了线上教学经验分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 涂装教研组</p><p class="ql-block"> 涂装教研组长李长云老师通过1、学情分析；2、教学目标；3、统一思想；4、课堂环节；5、课后作业；6、教学反思六个方面做线上实训课经验分享。结合本组教师特点以接语言幽默诙谐、趣味性、话语接地气的将案例引入或者工艺程序引入。主讲老师演示，辅助老师捕捉特写镜头，两位老师演示结束，可以以采访形式进行对答。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">基础教研组</p><p class="ql-block"> 基础教研组长李燚萍老师从课前、课中、课后三方面进行线上教学方法及经验分享。分享了学习通签到，多色考勤表等方式严格考勤；学习通主题讨论、投票，多轮累积分，微信小程序（随机转盘，随机数，猜谜语）等课中教学方法丰富课堂活动。充分备教材、备学生、备自己，把控教学目标，适度调整课程内容，从学生感兴趣的内容入手，真正吸引学生留在课堂上。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。线上教学还在继续，老师们也还有诸多困惑需要反思和改进。经过20 多天的磨合，汽车工程系各教研组线上教学，线下探讨，在力求精备、精讲、精练的路上继续摸索、探寻，一直在前进。</p><p class="ql-block"> 冬天已经到了，春天还会远吗？！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：李燚萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：杜学鹏</p>